滬教版九下木蘭詩新課標(biāo)教案(編輯修改稿)
2025-01-06 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生字新詞，掃除字詞障礙。 學(xué)生自讀課文。 檢查學(xué)習(xí)情況。 A字詞。 注音：機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍馬 鞍韉 轡頭 鳴濺濺 鳴啾啾 戎機(jī) 金柝 阿姊 著我舊時(shí)裳 B 指名分段朗讀，正音，學(xué)生集體評(píng)價(jià)。 導(dǎo)入：剛才，老師檢查了大家的自學(xué)情況，非常不錯(cuò)，下面，就請(qǐng)同學(xué)們按照老師給大家分好的組，結(jié)合工具書和課下注釋，試著把這篇文言翻譯成白話文吧。 第一組：一二段；第二組：三 四段，第三組：五七段，第四組：六七段。 指句串講。適時(shí)補(bǔ)充指導(dǎo)。 指名復(fù)述故事。 四、背誦全詩。 第二課時(shí) 一、賞析詩歌。 導(dǎo)入：《木蘭詩》寫得很好，同學(xué)們都背過了嗎？（背過了）那讓我們一起背誦《木蘭詩》。 師生一起背誦。 同學(xué)們背得很熟。和同學(xué)們一起背誦的時(shí)候，老師想起了自己上中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)這首詩的情景，認(rèn)真學(xué)習(xí) ,誰都會(huì)被木蘭這一這一中國古代巾幗女英雄的形象深深地打動(dòng)。 聽同學(xué)們背誦得很有情，看出同學(xué)們很喜歡這首詩。最喜歡詩的哪一段或哪一部分呢？為什么喜歡？誰來說一說？ 指名說。學(xué)生有可能會(huì)說： 我最喜歡“愿為市鞍馬，從此
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