人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊-速度時間路程數(shù)量關(guān)系-教學(xué)設(shè)計合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是怎么樣的？ 和你的同桌交流一下匯報：速度=路程?時間 路程=速度時間 時間=路程?速度四、實際應(yīng)用、鞏固與拓展（一）判斷題、一列火車行駛的速度為 110 千米/時“ 110 千米/時”表示這列火車每時行 110千米。（）、速度?時間=路程。（）、飛機飛行的速度為 12 千米/分，汽車行駛的速度為 80 千米/時，汽車的速度比飛 機快。（）（二）張叔叔駕車經(jīng)過這一路段時，想花2小時開完140千米。你想對張叔叔說些什么？ 你建議張叔叔按（）的速度行駛。，3小時能行多少千米？，300千米的路程張叔叔需要開幾小時？（三）小陸家到學(xué)校的路程是 600 米，他步行的速度是 60 米/分，小陸有一天起來晚了離上課時間只剩 9 分鐘，問小陸步行上學(xué)會不會遲到？（你有不同方法嗎？）比路程:60 9=540（米）600 米540 米，（540 米9 分）比速度：600 /9=66（米)......6（米）60 米60 米）（四）、思考速度、時間、路程之間的變化規(guī)律。甲乙兩人的家到學(xué)校是一樣遠的,上學(xué)時甲用了10分鐘，乙用了8分鐘，那你覺得他們誰快呢? 甲乙兩人的家到學(xué)校是一樣遠的,上學(xué)時甲走得比乙快，那你覺得他們誰用的時間多呢? 甲乙兩人同時去跑步，兩個人一樣快,但甲跑的時間比乙長，那他們誰跑得遠呢?五、回顧總結(jié)： 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？第三篇：人教版四年級數(shù)學(xué)上冊路程速度時間教學(xué)設(shè)計路程速度時間教學(xué)設(shè)計（三位數(shù)乘兩位數(shù)）四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：使學(xué)生理解速度的意義，學(xué)會速度表示法。初步掌握速度、時間、路程之間的數(shù)量關(guān)系，并用之解決簡單的生活問題。提高學(xué)生分析、解決數(shù)學(xué)問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷歸納總結(jié)速度、時間、路程之間數(shù)量關(guān)系的過程，學(xué)會歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價值觀：通過各種交通工具的認識，豐富學(xué)生的視野，體會數(shù)學(xué)的簡潔性和價值性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：理解速度的意義，學(xué)會速度的表示法。掌握速度、時間、路程之間的數(shù)量關(guān)系，并用之解決生活中的問題。教學(xué)難點：運用速度、時間、路程之間的數(shù)量關(guān)系靈活解決生活中的問題。教 法：歸納總結(jié)法 練習(xí)法等。學(xué) 法：自主探究法 討論交流法 教學(xué)準備：課件 教學(xué)過程：【教師引導(dǎo)】：同學(xué)們，今天這節(jié)課老師先介紹大家認識一位非常有名的人物，請看大屏幕。？（劉翔）劉翔跑得怎么樣？（快）快指的是什么快？（速度快）因此劉翔獲得了雅典奧運會110米跨欄的金牌，成為馳名中外的飛人。請看雅典奧運會110米跨欄前三名成績表。？（路程）你在生活中遇見過這樣表示路程的信息嗎？請說一說。由此我們可以得出結(jié)論，一共行駛了多少就是路程。表格第四列的信息表示的是什么？（時間）在生活中你使用過這樣表示時間的信息嗎？請說一說。由此可以得出結(jié)論，這就是我們今天研究的新知識（板書）：速度、時間和路程。【自主學(xué)習(xí)】課件出示不同交通工具的速度：這些是不同交通工具的速度，像這樣表示每小時（或每分鐘、每秒）行走的路程叫做速度。師：像“特快列車每小時行160千米”（課件出示 ：特快列車每小時行160千米）可以這樣表示：160千米/時（課件出示），讀作一百六十千米每小時。（教生讀出示其他速度讓學(xué)生表示并讀出）：判斷下列數(shù)字分別表示什么量。？ 預(yù)設(shè)：時間用的少，說明速度快小結(jié)：路程相等，比時間的多少可以知道速度的快慢。，其實老師跑的速度也很快，我也能跑出12秒91的成績，不信你們看大屏幕。預(yù)設(shè)：老師跑得慢，因為在同樣的時間內(nèi)，只跑了50米。小結(jié)：時間相同，比路程的長短可以知道速度的快慢。，速度和什么有關(guān)？ 預(yù)設(shè)：路程和時間。？我們通過下面這道例題來研究?！竞献魈骄俊浚赫n件出示：一輛汽車的速度是80千米/時,2小時可行多少千米? 讓學(xué)生說說已知什么數(shù)學(xué)信息，求的什么數(shù)學(xué)問題。學(xué)生列式，師板書：802=160（千米）讓學(xué)生說說80、160分別是什么量，可以得出什么關(guān)系式。速度時間=路程 ：我們已經(jīng)知道小學(xué)生步行的速度是60米/分，那你知道你們從家到學(xué)校的時間嗎？能根據(jù)這兩個已知條件算出你家到學(xué)校的路程嗎？：路程247。時間=速度 路程247。速度=時間出示：①紅蝴蝶2分鐘飛完了1000米,每分鐘飛多少米? ②一輛小汽車的速度是80千米/時，
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