二年級第二課時練習六教案(編輯修改稿)
2024-10-13 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)留心聽別人發(fā)言的習慣。教學進程：一、寫好鋼筆字指導（1）指明讀題，教師進一步明確練習要求。（2）要求學生朗讀這段話，讀的正確流利有感請。（3）引導學生觀察書寫的格式，字與字之間、字與標點之間的距離以及每個字放在一行中的位置。（4）教師重點指導一些字的寫法。練習（1）學生練習描紅。（2）教師根據(jù)描紅情況及時小結(jié)。（3）學生仿頁。要求一氣呵成，注意行款布局。總結(jié)二、口語交際（一）、審題指名讀題目。幫助學生弄清本次口語交際的要求。師生共同討論快速構(gòu)思的要領(lǐng)。說話是要鼓勵學生有自己獨特的見解和感受，通過簡潔的語言表達自己的觀點，激勵創(chuàng)新。（二）、指導引導學生把課前收集的資料會議并整理出來。小組合作交流。集體交流，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予激勵。三、課堂總結(jié)板書設(shè)計：影視劇評說評劇中人物說劇情和故事模仿劇中人物的精彩臺詞第三篇：《練習六》 第二課時 教學設(shè)計第二課時教學內(nèi)容：完成讀讀背背和想想做做部分。課時目標：熟記8個成語，記誦古今賢文。學會匯報調(diào)查結(jié)果。教學進程：一、教學讀讀背背部分指名讀8個成語，學生自讀成語。理解成語。做觀成?。褐笇τ趧e人
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