二年級第二課時練習六教案-全文預覽
【正文】 習了兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，今天我們來上一節(jié)練習課。每一組的第1題與第第3題有什么相同與不同的地方？（都是兩位數(shù)加一位數(shù)，第一題是不進位加法，第2題是進位加法，因此十位上的數(shù)比原來多1。（１）出示第3題，老師說明題意：在括號中選擇一個正確的得數(shù)，并把它圈起來。（１）先找出哪幾道題進位加，哪幾題不是？（２）每一組的上下兩題在計算上有什么相同的地主和不同的地方？（３）24+3與24+8為什么一題得二十幾，另一題和三十幾？老師小結(jié)：在計算加法，個位上的數(shù)要加在個位上，十位上的數(shù)要加在十位上，個位上相加滿十，要向十位進1。（一）45+3= 3+52= 6+40=45+5= 8+52= 6+44=45+8= 9+52= 6+49=（二）49+3= 52+6= 4+68=49+30= 52+9= 4+66=二、在正確的得數(shù)上打“√”。教學進程：一、寫好鋼筆字指導（1）指明讀題，教師進一步明確練習要求。練習（1）學生練習描紅。總結(jié)二、口語交際（一）、審題指名讀題目。（二）、指導引導學生把課前收集的資料會議并整理出來。課時目標：熟記8個成語，記誦古今賢文。做觀成?。褐笇τ趧e人的成功或失敗采取旁觀的態(tài)度。輕舉妄動：不經(jīng)慎重考慮
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