小班語(yǔ)言：想吃蘋(píng)果的鼠小弟(編輯修改稿)
2024-10-12 14:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于是，鼠小弟便學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛了起來(lái)，只見(jiàn)他用那細(xì)小的胳膊飛舞著，腳也使勁的往上飛，已經(jīng)離開(kāi)地面一點(diǎn)了?？墒?，如果想要摘到蘋(píng)果，還差的遠(yuǎn)呢！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鼠小弟便“咚”的一聲掉了下來(lái)，這方法不行。這時(shí),穿了一件棕色大衣的猴子飛快地向蘋(píng)果樹(shù)走來(lái)，只見(jiàn)它三下五除二“噔噔噔噔”地爬到了大樹(shù)上，拿了一個(gè)紅蘋(píng)果便開(kāi)心地回家了。鼠小弟看到猴子這么容易就爬上了樹(shù)，覺(jué)得自己也能爬樹(shù)。于是，它手腳并用，學(xué)猴子那樣往樹(shù)干上一躍，誰(shuí)知?jiǎng)偘堑綐?shù)干上，便瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，緊緊抱住大樹(shù)不撒手，可身體卻不受控制的慢慢的向下滑，樹(shù)皮都被它抓破了。袋鼠一蹦一跳地來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，它的口袋里還裝著自己的寶寶呢！只見(jiàn)它“鐺”的一下，雙腳就離開(kāi)了地面。來(lái)到蘋(píng)果下時(shí)，它輕輕地伸長(zhǎng)脖子，“嘎吱”一口，就咬住了一個(gè)蘋(píng)果，自己又飛快地回到了地面上，一蹦一跳地離開(kāi)了。鼠小弟想，要是我也跳的這么高……可是任它怎么跳，都跟蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果差著十萬(wàn)八千里的距離呢！突然一只犀?？焖俪O(píng)果樹(shù)沖來(lái)，只見(jiàn)它用它那兩只犀利的角使勁向蘋(píng)果樹(shù)樹(shù)干撞去，“哐當(dāng)”一聲，樹(shù)干被撞得歪向一邊，一顆蘋(píng)果也隨即掉了下來(lái)，犀牛抬起頭，長(zhǎng)大嘴巴“啊唔”一口就把蘋(píng)果吞了下去。鼠小弟便想：如果我有犀牛這么大的力氣就好了。）鼠小弟說(shuō)干就干，學(xué)著犀牛的樣子狠狠地朝蘋(píng)果樹(shù)撞去，可憐它力氣太小了，它那小小的身體都被撞彎了，蘋(píng)果樹(shù)卻紋絲不動(dòng)。鼠小弟被撞得頭昏眼花，無(wú)精打采地坐在了樹(shù)下，心里無(wú)比沮喪。當(dāng)黑溜溜的海獅來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠小弟無(wú)精打采地躺在那里，就問(wèn)鼠小弟：“你怎么了？難道發(fā)生了什么事嗎？”鼠小弟沒(méi)有回答它的問(wèn)題，卻連珠炮似地問(wèn)海獅：“你會(huì)飛嗎？”，“你會(huì)爬樹(shù)嗎？”“你能跳得高嗎？”你力氣夠大嗎？”海獅答道：“這些本領(lǐng)我都不會(huì)。不過(guò)，我猜你一定是想吃樹(shù)上的蘋(píng)果吧？這個(gè)好辦，我可以把你頂?shù)綐?shù)上去??！”海獅請(qǐng)小老鼠爬到了它的頭上，只見(jiàn)它把小老鼠往樹(shù)上一頂，小老鼠正好夠著樹(shù)枝，它把低處的蘋(píng)果扔給了海獅，自己又爬上高樹(shù)枝上，摘了另外一個(gè)蘋(píng)果。隨后，小老鼠坐在樹(shù)杈上津津有味地品嘗起美味的蘋(píng)果。此刻，它感覺(jué)到自己變成了一朵幸福的云，從此再也不為吃到樹(shù)上的蘋(píng)果發(fā)愁了……第三篇：小班 想吃蘋(píng)果的鼠小弟 教案小班繪本:想吃蘋(píng)果的鼠小弟謝云香一、活動(dòng)目標(biāo)，在猜猜、講講中，感受并理解故事的情節(jié) 2．了解動(dòng)物有不同的本領(lǐng) ,知道動(dòng)物們摘蘋(píng)果的方法,學(xué)說(shuō):“要是我能??,那該多好啊”！3． 感受合作帶來(lái)的快樂(lè)二、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、蘋(píng)果、背景音樂(lè)三、活動(dòng)過(guò)程 1．觀察封面（1）鼠小弟在哪里？（2）蘋(píng)果樹(shù)是什么樣的？（又高又大）樹(shù)上有幾只紅蘋(píng)果？（3）鼠小弟在樹(shù)下干什么？（4）他能吃到蘋(píng)果嗎？為什么？（5）猜一猜鼠小弟能用什么方法吃到蘋(píng)果。小結(jié)：紅紅的大蘋(píng)果聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的、脆脆的 2．感受、了解小動(dòng)物摘蘋(píng)果的情節(jié)（1）“樹(shù)上許多紅蘋(píng)果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)??”出示小鳥(niǎo)和猴子，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？他們能摘到蘋(píng)果嗎？用什么辦法摘到蘋(píng)果的？學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)和猴子的本領(lǐng)。（2）依次出示“大象和長(zhǎng)頸鹿”、“袋鼠”、“ 犀?！?3．感受、了解鼠小弟摘蘋(píng)果的情節(jié)（1）鼠小弟想了哪些辦法？模仿了哪些動(dòng)物？成功地摘到蘋(píng)果了嗎？心情會(huì)怎樣？
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