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正文內(nèi)容

幼兒園中班音樂游戲教案:誰是小熊(編輯修改稿)

2024-10-12 07:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來做一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程(介紹大蒜的營養(yǎng))對幼兒進行安全教育、隨機教育,共同分享勞動成果并學(xué)會收拾整理。第三篇:誰是小熊中班音樂游戲教案中班音樂游戲教案:誰是小熊(搶椅子游戲)活動目標(biāo):根據(jù)歌詞內(nèi)容,邊唱邊表演,并隨著音樂協(xié)調(diào)地做動作。遵守有些規(guī)則,音樂停止時,能迅速地就近找位子坐下。活動準(zhǔn)備:玩過《看誰反應(yīng)快》的游戲。活動過程:一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動物》。用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。二、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演。教師范唱。說出歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。在教師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動作。三、學(xué)玩游戲。了解游戲情節(jié)。傾聽音樂“小熊在樹林里,山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”學(xué)習(xí)游戲玩法,請部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步動作,音樂停止時要立即找座位坐下。組織幼兒掌握游戲結(jié)尾音樂停止后,教師立即問大家:“小熊是誰呀!”幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒。四、完整游戲。游戲玩法:幼兒座位排成圓形(椅背朝里),椅子數(shù)少于幼兒人數(shù)1張,幼兒圍著椅子站成圓形。音樂(一)幼兒面對圓心,邊唱歌邊表演。誰是小熊mp3歌詞: 一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家!小熊是誰呀? 我們要找到他!小熊是誰呀? 我們要找到他!第四篇:幼兒園中班音樂游戲教案《誰是小熊》及教學(xué)反思《中班音樂游戲教案《誰是小熊》含反思》這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班音樂游戲教案《誰是小熊》含反思!活動目標(biāo):根據(jù)歌詞內(nèi)容,邊唱邊表演,并隨著音樂協(xié)調(diào)地做動作、小跑步等動作。能隨著音樂速度與力度的變化,變換動作的幅度與姿態(tài)。遵守有些規(guī)則,音樂停止時,能迅速地就近找位子坐下。在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲
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