【總結(jié)】第三節(jié)月球與月相之日食和月食日食和日食的成因?日食(solareclipse)的概念:地球上某些地區(qū)有時看到的太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象。?日食的成因?由于月球遮蔽太陽光,使月球背光一側(cè)形成長長的陰影區(qū),當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽之間,并且三個星球正好或接近排成一條直線時,月球擋
2024-12-01 01:22
【總結(jié)】細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人1、與其他動物比較,說出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能2、說出構(gòu)成種子植物和孢子植物個體的器官生物體是指能不斷地從地球上攝取水分、空氣、養(yǎng)分等物質(zhì),進(jìn)行各種生命活動的個體,是地球上物質(zhì)存在的一種形式!動物植物真菌細(xì)菌病毒?
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】第四節(jié)幾個重要的科學(xué)概念-------物質(zhì)一、物質(zhì)科學(xué)以自然界為研究對象,自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的。1、水是一種物質(zhì),請你找一找自然界中哪些地方存在水?水能以哪些形態(tài)存在于自然界?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)2、空氣是一種物質(zhì),請你找一找自然界中哪些地方存在空氣?3、請你找一找自然界中有哪些
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】同種生物的差異性?生物多樣性不僅體現(xiàn)在生物種類多樣性上,還體現(xiàn)在同種生物的差異性上.人的性狀差異:::有中心袋狀環(huán)形、放射狀環(huán)形、長環(huán)形、帳篷狀拱形和任意形警察常利用指紋來確定犯罪嫌疑人的身份,有關(guān)部門還利用指紋作為社會生活中的識別證件。3.血型:地球上的人有
2024-11-30 07:47
【總結(jié)】第4節(jié)生物的分類一、選擇題1.采用“雙名命名制”統(tǒng)一了動植物的命名的科學(xué)家是()A.李時珍B.林耐C.亞里士多德D.華佗2.動植物的等級分類法的基本單位是()A.門
2024-12-02 23:28
【總結(jié)】第四節(jié)動物在生物圈中的作用自學(xué)導(dǎo)航:一、動物在自然界的作用??對穩(wěn)定的?二、動物與其它生物存在著怎樣的關(guān)系?三、動物與人類的關(guān)系?、基因工程、生物制藥等方面有什么重要作用?二氧化碳、水無機(jī)鹽等圈中的物質(zhì)循環(huán)。物的繁衍生
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】生物資源及其合理利用食用生物資源分類:食用植物和食用動物兩類類別常見種產(chǎn)物制品主要營養(yǎng)素淀粉與糖料植物蔬菜類植物果品類植物飲料類植物調(diào)味料和油料植物小麥、水稻、玉米、甘蔗等種子、莖面包糖類、礦物質(zhì)雜交水稻之父--------袁隆平對于珍稀生物,人工養(yǎng)殖的也
2025-11-10 10:53
【總結(jié)】促進(jìn)生物圈的碳循環(huán)菌等腐生生物,我們的生物圈會變成什么樣子?、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)來自何處?哪里?是怎樣的?枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?它以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。學(xué)以致用促進(jìn)生物圈的氮循環(huán)經(jīng)過根瘤菌
【總結(jié)】在生物圈中,凡是個體微小,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。概念單細(xì)胞微生物多細(xì)胞微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的,如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物,如各種霉菌和大型真菌?!镱^菇▲靈
2024-12-08 10:14
【總結(jié)】動物世界片頭曲.flv各種環(huán)境中的動物(水生、陸生、空中飛行)動物的運(yùn)動動物的行為動物的作用翻書瀏覽生物圈中的動物一、動物的運(yùn)動取一條活的蚯蚓進(jìn)行觀察:1、如何區(qū)分蚯蚓的前后端?2、蚯蚓在玻璃上與
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第三章生物圈中的微生物病毒:結(jié)構(gòu)簡單,無結(jié)構(gòu),生物體由和構(gòu)成。(核酸)細(xì)胞蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)球形桿形蝌蚪形123445
2024-11-30 06:14
【總結(jié)】第5章地球上的生物艷麗多姿的生物生活和居住的地方有陸地、空氣中和水中,我們把它們生活和居住的地方稱為:棲息地或生境陸生生物陸地為陸生生物提供了充足的食物,也提供了復(fù)雜的環(huán)境條件,造就了陸生生物形態(tài)和生活習(xí)性的多樣性。陸生植物陸生生物陸生動物陸生植物?土壤:地球表面的疏松層,能為植物的生長提
【總結(jié)】時區(qū)和日界線教學(xué)目標(biāo):1、理解地方時、時區(qū)、區(qū)時、北京時間、國際日期變更線。2、運(yùn)用地方時、區(qū)時進(jìn)行計(jì)算。思考?1858年11月24日,英國多塞特郡法院預(yù)定上午十時開庭。法官準(zhǔn)時到庭,等到十時零六分,案件的原告
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】第五章地球上的生物第1節(jié)艷麗多姿的生物一、選擇題[1.下列生物中屬于陸生植物的是()A.螞蟻B.麻雀C.捕蠅草D.海帶2.植物具有艷麗的花是適應(yīng)一種什么環(huán)境?()A.風(fēng)力傳粉環(huán)境
2025-11-06 09:27
【總結(jié)】第二章地球的演化和生物圈的形成(教材分析和教學(xué)建議)一、本章的知識結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容二、本章內(nèi)容的主要特點(diǎn):1、本章大部分內(nèi)容離學(xué)生的生活較遠(yuǎn),也比較抽象。學(xué)習(xí)中很難找到直觀的實(shí)驗(yàn)和真實(shí)的模型支持,對9年級的學(xué)生來說難度比較大,但同時也為學(xué)生發(fā)展想像力和創(chuàng)新精神,提
2024-12-08 23:13