【總結(jié)】第五節(jié)動物在生物圈中的作用這是一個生機盎然的世界……大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了動物,將會怎樣呢?,闡明動物在生物圈中促進物質(zhì)循環(huán)的作用。和穩(wěn)定中所起的重要作用。蜣螂清除動物糞便青蛙捕食蜻蜓奶??惺城嗖荽龠M生物圈的物質(zhì)循環(huán)????碳、水等物質(zhì)
2025-06-18 00:44
【總結(jié)】第五節(jié)動物在生物圈中的作用一、促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)1.動物必須以或為食,以獲取物質(zhì)和能量。2.動物通過獲取生命活動所需的能量,同時產(chǎn)生了和。動物排出的糞便或其遺體經(jīng)過的分解后,也能釋放出、無機鹽等,這些物質(zhì)反過來又可以被利用。綠色植物其他動物
2025-06-16 12:22
2025-06-12 03:36
【總結(jié)】動物在生物圈中的作用(第一課時)福建省南平水東學校盧忠林設(shè)計思路:美國實用主義教育家杜威說過這樣一句話“學校中知識的目的,不在于知識本身,而在于使學生自己獲得求知識的方法?!钡谒苟嗷菰谄浯碜鳌兜聡處熃逃改稀分袕摹叭说闹鲃有允侨说谋举|(zhì)”這一觀點出發(fā),認為教師主要應(yīng)發(fā)展學生學習的主動性,提出最高教學原則是“激勵學生獨立地研究
2024-11-18 23:39
【總結(jié)】第四節(jié):動物在生物圈中的作用學習目標:一、動物在自然界中的作用。。量的相對穩(wěn)定起十分重要的作用。二、動物與人類的關(guān)系。在仿生學、基因工程、生物制藥等方面的重要作用。自學導航:一、動物在自然界中的作用二氧化碳、水無機鹽等
2024-11-12 17:30
【總結(jié)】單縣第二實驗中學裴衍民第四節(jié):動物在生物圈中的作用學習目標:一、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。二、初步確立生態(tài)學觀點,認同動物是生物圈中重要成員的觀點。自學導航:一、動物在自然界中的作用1、自然界中動物之間以及動物與植物之間有什么關(guān)系?自然界中動物與
2024-11-18 18:55
【總結(jié)】第二單元第二章生物圈中的動物一.請你填寫,由許多塊________構(gòu)成,具有________和________作用。脊椎動物中最高等的是動物。界中種類、數(shù)量、分布的一個類群。絕大多數(shù)體外有,所以生長過程中必須進行。身體一般分為
2024-12-05 16:27
【總結(jié)】生物圈中的動物復(fù)習課復(fù)習導學學前準備一、各種環(huán)境中的動物水生:魚類:用鰭游泳,獲取食物防御敵害。用鰓呼吸。胸腹鰭和背鰭與平衡有關(guān);尾鰭掌握方向產(chǎn)生動力。陸生:蚯蚓用肌肉和剛毛運動,用濕潤體壁呼吸。家兔:胎生哺乳、體表被毛體內(nèi)有膈空中飛行:鳥類:流線型,體表有羽毛;前
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動物第四節(jié)動物在生物圈中的作用教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物在自然界中的作用以及動物與人類的關(guān)系。動物不僅適應(yīng)環(huán)境,而且能夠影響和改變環(huán)境。從學生調(diào)查、分析動物在現(xiàn)代生物科技發(fā)展中的作用入手,通過匯報交流,達到突破重點、解決難點的目的,并適時對學生進行情感、態(tài)度和價值觀的教
2024-12-05 04:58
【總結(jié)】第三章動物在生物圈中的作用旬陽縣呂河初中肖鵬教學目標:;;、傳播種子;關(guān)系;,培養(yǎng)學生愛護動物、保護動物的情感。自主學習:1、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的__________、各種生物的__________和__________總是維持在
2024-11-22 01:16
【總結(jié)】動物...在生物圈中的作用兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。有哪位同學知道《寂靜的春天》這一本書是寫什么內(nèi)容的嗎?請同學們想象一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界,會是怎樣的呢?《寂靜的春天》作者描述的世界?一、明天的寓言?二、忍耐的義
2024-11-12 17:35
2024-11-09 02:55
【總結(jié)】新泰實驗中學2020—2020學年初二生物上學期第五單元第三章學案第五單元第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用教師寄語:珍愛動物,珍愛生命,就是珍愛我們?nèi)祟愖约骸W習目標:1、知識目標:能說出動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等
2024-11-18 17:09
【總結(jié)】“動物在生物圈中的作用(第1課時)”的教學設(shè)計一、教學設(shè)計思路中國人有句古老的問候語:“你吃飯了嗎?”。生物課多安排在下午,本課的教學就從“你中餐吃的什么?”的話題展開教學,以活動《建立食物鏈和食物網(wǎng)》為主線,在構(gòu)建食物鏈和食物網(wǎng)的過程中,穿插學習“動物是生物圈中的消費者”、“動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分”等知識內(nèi)容并完成相關(guān)問題的討論。將知識的
2024-11-29 07:54
【總結(jié)】黃鸝白鷺兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天留連戲蝶時時舞留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼19世紀,美國有個叫凱巴伯的森林,森林中松杉挺拔聳立,生機勃勃。大約有4000只可愛的鹿在林間出沒,有一群兇殘的狼經(jīng)常捕殺它們。狼對鹿的威脅,引起了美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福的關(guān)心。1906年他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護地
2025-05-06 00:48