【總結(jié)】第12課了解身邊的“歷史”——學習與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義一、活動目標★學習收集文字、圖片、音像及實物資料的方法,熟悉搜尋歷史資料的多種途徑,培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力?!?/span>
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】集體備課教案年級:七年級科目:歷史備課組長:周次3星期一日期主備人教學內(nèi)容課題第六課開放與交流個性修改課時一課時教學目標本節(jié)教材主要講述了唐朝中外文化交流的發(fā)展?!扒蔡剖埂焙汀拌b真東渡”通過高
2024-11-19 17:36
【總結(jié)】《貓的故事》說課材料作者:xiaoya52800一、說教材第五單元的課文,集中體現(xiàn)生命的珍貴,不管是人的生命,還是動物的生命,都是一樣?!敦埖墓适隆愤@篇文章向我們講述了一只貓冒著生命危險哺育自己的子女,贊頌了母愛的偉大,同時也表現(xiàn)了作者對生命的思考:人的生命雖然珍貴,但要讓它發(fā)揮出價值,才有意義,才會得到別人的尊重,作者最后的懺悔,深化了主題,促使人
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】第18課《昌盛的文化》教學實錄一導入定向:(3分鐘)師:同學們聽說過佛教與道教沒有?生:聽說過。師:那誰能說說嗎?生沒有人舉手師:沒關(guān)系,一會兒我們就會知道;那么,聽說過司馬遷與《史記》嗎?生:聽說過。師:誰能說說嗎*K]有一生舉手,說的很好。老師表揚。師叫兩個同學上講臺,與老
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】第18課昌盛的文化教學設(shè)計所屬學科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級(上)第三單元第18課《昌盛的文化》本課主要內(nèi)容是秦漢時期佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。重點是使學生了解佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。難點是使學生認識宗教的本質(zhì)及其復雜的作用,
2024-11-19 14:57
【總結(jié)】第25課?成語歷史故事競賽中國是世界上歷史最悠久的國家之一,在漫長的歷史長河中,產(chǎn)生了大量的成語和典故,這些都是我國語言文化的精華,它們往往都蘊藏著深刻的哲理和聰穎的智慧。熟悉這些成語歷史知識,了解他們的來龍去脈,不僅可以培養(yǎng)和提高我們的閱讀歷史讀物的能力,也有助于加深我們對歷史知識的理解,增強歷史學習的趣味性。?誓言:
2024-11-12 18:17
【總結(jié)】前言教學目標:知識目標:使學生初步了解歷史的含義;補充公元紀年法,什么是“年代”?什么是“世紀”?怎樣計算?中國古代史的大致線索。思想認識:使學生認識到歷史就在我們身邊,學習歷史有哪些用途。能力培養(yǎng):通過讓學生討論學習歷史的用途和方法,培養(yǎng)學生分析綜合問題的能力;并培養(yǎng)學生初步運用公元紀年計算歷史年代的能力。教學重點:歷史課的重要
2024-12-03 21:03
【總結(jié)】九年級上冊第4課為民族獨立而戰(zhàn)教學設(shè)計教材內(nèi)容:本課(北京師范大學出版社《歷史》九年級上冊第4課)共有三個子目,分別是:來克星頓的槍聲、《獨立宣言》的旗幟、“開國元勛”華盛頓。第一目講述美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和開始的標志事件,第二目講述《獨立宣言》的頒布、內(nèi)容、標志及評價,第三目講述美國獨立戰(zhàn)爭的斗爭過程(轉(zhuǎn)折、勝利、獨立)及華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭
2024-11-30 13:15
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教學設(shè)計北師大版初中歷史七年級上冊一.教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期,本課是這段大變革時期在政治上的表現(xiàn),起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學好本課有助于學生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析能力和思維能力,同時也為以后要知識的學習打下良好的基礎(chǔ)。如果學生不能夠比較深入
2024-12-03 03:56
【總結(jié)】制作者:胡忠?guī)X內(nèi)蒙古牙克石市林業(yè)四中本課的重點:是使學生了解佛教的傳入和道教興起的時間。《史記》的作者司馬遷及《史記》的體例,秦兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點:使學生認識宗教的本質(zhì)及其作用。宗教發(fā)源地教義古印度中國宣揚生死輪回、因果報應,認
2024-12-14 22:59
【總結(jié)】活動:猜一猜指鹿為馬斬木為兵揭竿為旗項莊舞劍,意在沛公四面楚歌破釜沉舟紙上談兵鴻門宴等等成語典故一籮筐學習目標1、了解秦兼并六國的史實2、知道陳勝吳廣起義3、楚漢戰(zhàn)爭自主學習:找一找?1、長平之戰(zhàn):?2、秦掃
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】第18課昌盛的文化學習目標說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。列舉雕塑等方面的主要成就本課的重點:是使學生了解佛教的傳入和道教興起的時間?!妒酚洝返淖髡咚抉R遷及《史記》的體例,秦兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點:使學生認識宗教的本質(zhì)及其作用。一、佛教東傳
2024-11-28 22:59
【總結(jié)】第11課先民的智慧與創(chuàng)造教學重點:都江堰的修建和戰(zhàn)國編鐘。教學難點:都江堰的設(shè)計原理。教學方法:以討論、講故事等學生活動為主。課型設(shè)計:新授課課前準備:教師將學生分成兩個大組,第一組負責搜集和整理有關(guān)都江堰的資料,第二組負責搜集有關(guān)編鐘的資料以及有關(guān)公輸班和墨子的資料。在教師的指導下將資料整理和加工。教學
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】第19課尋訪“絲綢之路”穿越時空浩瀚的沙漠,茫茫的戈壁灘,漫漫古道,聲聲駝鈴??訴說著多少期盼,留下了多少艱辛??它創(chuàng)造著奇跡,傳頌著美麗,承載著昔日的輝煌,也讓我們有著太多的遐想與神往。也許此時你的心早已踏上了這幽幽古道,過黃河,出陽關(guān),來到了最令人向往而又神秘莫測的樓蘭??[m]感悟歷史本課導航互動天
【總結(jié)】第19課尋訪“絲綢之路”〖活動目標〗要求學生通過這節(jié)課的學習能夠掌握識圖的基本技能,知道圖示法是學習歷史的一個重要方法;培養(yǎng)初步的學科滲透能力,即史地結(jié)合、文史結(jié)合等;培養(yǎng)學生查閱和收集相關(guān)資料的能力;情感與價值觀方面,培養(yǎng)學生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),激發(fā)對祖國和自然的熱愛?!荚O(shè)計思路〗一、活動準備:為了培養(yǎng)
2024-11-18 17:54