【總結(jié)】先民的智慧與創(chuàng)造以都江堰、為例,體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力第11課科技方面:都江堰長城大運(yùn)河趙州橋北京故宮文化方面:你能列舉一些古代勞動(dòng)人民智慧與創(chuàng)造的結(jié)晶嗎?古代書法繪畫雕塑音樂舞蹈一、造福千秋的都江堰1、修建原因:2、都江堰的修建①時(shí)間:
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解造紙術(shù)的發(fā)明,認(rèn)識(shí)造紙術(shù)對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》。知道《九章算術(shù)》。一、教學(xué)目標(biāo)?了解四大發(fā)明,能夠說出造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明的發(fā)
2024-11-27 23:16
【總結(jié)】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料,請根據(jù)教學(xué)實(shí)際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國——我最喜愛的東晉藝術(shù)家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關(guān)古跡?王羲之書法
【總結(jié)】第2課星羅棋布的氏族聚落什么叫氏族?氏族有何特點(diǎn)?你知道哪些著名的氏族聚落遺址?元謀人(約170萬年前)星羅棋布的氏族聚落類別原始農(nóng)耕原始畜牧業(yè)原始手工業(yè)制陶業(yè)建筑業(yè)表現(xiàn)栽培粟和蔬菜磨制石器飼養(yǎng)豬狗
2024-12-08 09:17
【總結(jié)】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡牘(竹木簡)天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝贰恐亍嘿F
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以都江堰等著名的工程和建筑為例,體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。列舉音樂等方面的主要成就。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解都江堰修建的日期、位置,知道都江堰的主持修建者是李冰父子。依據(jù)示意圖,說出都江堰的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作過程
2024-12-08 14:33
【總結(jié)】沅中石明德1第三課傳說時(shí)代的文明曙光沅豐壩石老師沅中石明德2沅中
【總結(jié)】第18課《昌盛的文化》教學(xué)實(shí)錄一導(dǎo)入定向:(3分鐘)師:同學(xué)們聽說過佛教與道教沒有?生:聽說過。師:那誰能說說嗎?生沒有人舉手師:沒關(guān)系,一會(huì)兒我們就會(huì)知道;那么,聽說過司馬遷與《史記》嗎?生:聽說過。師:誰能說說嗎*K]有一生舉手,說的很好。老師表揚(yáng)。師叫兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái),與老
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】第18課昌盛的文化教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級(上)第三單元第18課《昌盛的文化》本課主要內(nèi)容是秦漢時(shí)期佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。重點(diǎn)是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。難點(diǎn)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì)及其復(fù)雜的作用,
2024-11-19 14:57
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】概述北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。一、教學(xué)目標(biāo)?能說出鮮卑族拓跋部的遷徙過程;能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和主要內(nèi)容;能從多角度說明孝文帝改革的歷史作用,能以正確的民族觀來認(rèn)
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊課件烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個(gè)民族的中華大家庭中,還有
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】22課北方的民族匯聚促進(jìn)民族融合的措施:(1)遷都洛陽.(2)實(shí)行漢化政策,改穿漢服,學(xué)說漢語,采用漢姓,同漢族通婚.
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)了解秦兼并六國的史實(shí),知道陳勝吳廣起義一、秦王掃六合1、長平之戰(zhàn)——公元前260年2、秦統(tǒng)一六國——公元前221年一、秦王掃六合3、秦兼并六國的原因:(1)統(tǒng)一的大趨勢(2)商鞅變法使秦強(qiáng)大(3)嬴政的雄才偉略二、農(nóng)民起義推翻秦帝國1、陳勝、吳廣起義——公元前20
【總結(jié)】尋訪“絲綢之路”絲綢之路的主線(長安—敦煌)絲綢之路的南線(陽關(guān)—蔥嶺)絲綢之路的北線(玉門關(guān)—蔥嶺)絲綢之路的國外部分西安鼓樓
【總結(jié)】第19課《尋訪絲綢之路》——學(xué)習(xí)與探究之四北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊講義一、教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)識(shí)讀歷史地圖,知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要方法。?通過針對性的收集資料,了解有關(guān)“絲綢之路”的歷史、地理、文學(xué)知識(shí),培養(yǎng)查閱、整理史料以及學(xué)科間互相滲透的能力。