北師大版歷史七上成語歷史故事競賽word教案(完整版)
【正文】 的一篇文章，稿費價格之高，相當于“一字千金”。 當時養(yǎng)士之風甚盛，有名的戰(zhàn)國四公子便都養(yǎng)有門客數(shù)千人，呂不韋也養(yǎng)了三千門客，作為他的智囊，想出種種辦法來鞏固他的政權。 一暴十寒 戰(zhàn)國時代，百家爭鳴，游說之風，十分盛行。按照分值不等，安排試題。 (試題見下 ) ，出自《史記 項羽本紀》形容他作戰(zhàn)十分勇猛，表現(xiàn)了大無畏的氣概；成語描述了項羽在與秦軍作戰(zhàn)時抱著必死的決心，精心準備，最終以少勝多。并在最下方注明提示內容。 ，按照要求分成筆試部分和搶答部分，并制定相應的評價方法。包括課文中提到的或者隱含的 成語 ，制定相應的規(guī)則。比賽選手按照 事先劃定的位置就坐，每隊 3名代表。時間 1 分鐘，以猜多者為勝。 (本組答對，加 20分；其他組答錯，減 10 分。另外評選出：最 佳表現(xiàn)獎；知識最豐富獎；機智問答獎等獎項。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做得好呢？求學、做事的能否成功，這 也是個決定因素之一，故后來的人便將孟子所說的“一日暴之，十日寒之”精簡成“一暴十寒”一句成語，用來比喻修學、做事沒有恒心，作輟無常的一種說法。 這段記載，見“史記”：“呂 不韋傳”。不料諸葛亮又出外閑游去了。 “三國演義”把劉備三次親自敦請諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。 后人便把袁粲當時所說“我明知道一支木柱不能支持一座大廈的崩塌”這句話，引伸成為“一木難支”這句成語，用來形容事情到了艱難危急的時候，并不是一個人或少數(shù)人的力量所能挽救的 不入虎穴，焉得虎子 東漢時候，班超跟隨奉車都尉 (官名 )竇固和匈奴打仗，立有功勞。你們說，這該怎么辦？”當時大家堅決地表示愿聽他的主張。 ?，F(xiàn)在唯一的辦法，就是在今天夜里用火攻擊匈奴來使，迅速把他們殺了。他 首先到鄯善國?！敝洹渲坏昧粝乱环庑?，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思 過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。例如我們讀到一位名學者的新作，他提出了一個新的教學方法，不但能提高學生的學業(yè)程度和品質，還能相應增加教師本身的進 修，對這樣的一篇價值極高的文章，我們便可說它“一字千金”了。莊襄王在位僅三年便病死了，由他十 三歲的兒子政 (趙姬所生 )接王位，便 是歷史上有名的秦
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