北師大版歷史七上成語歷史故事競賽word教案(已修改)
2024-12-17 01:01 本頁面
【正文】 第 25課成語歷史故事競賽 〖活動目標〗通過搜集成語歷史故事素材，培養(yǎng)學生的歸納、整理及寫作能力；利用所學相關(guān)知識正確理解成語典故；培養(yǎng)合作精神，認識到交流在歷史學習中的重要作用。 〖活動準備〗 ，利用課余時間查閱成語詞典和相關(guān)的普 及型歷史讀物，從中收集與課文中提到的人物、事件 和歷史現(xiàn)象有關(guān)的成語故事。包括課文中提到的或者隱含的 成語 ，制定相應(yīng)的規(guī)則。把學生分成幾個小組，按歷史階段分小組收集成語歷史故事，交給裁判，作為比賽的主要范圍。并公布給全體同學。 ，按照要求分成筆試部分和搶答部分，并制定相應(yīng)的評價方法。 〖活動過程〗 ，介紹開展這項活動的目的和意義。 中國是世界上歷史最悠久的國家之一，在漫長的歷史長河中，產(chǎn)生了大量的成語和典故，這些都是我國語言文化的精華，它們往往都蘊藏著深刻的哲理和聰穎的智慧。熟悉這些成語歷史知識，了解他們的來龍去脈，不僅可以培養(yǎng)和提高我們的閱讀歷史讀物的能力，也有助于加深我們對歷史知識的理解，增強 歷史學習的趣味性。 。比賽選手按照 事先劃定的位置就坐，每隊 3名代表。 ： Ⅰ .初戰(zhàn)告捷 說明：這一環(huán)節(jié)主要是考查同學對于所學知識的掌握程度。每組發(fā)放一張同樣的表格，表格類似普通的填字游戲，由若干行和列組成，相互交叉。并在最下方注明提示內(nèi)容。時間5分鐘，工具每組一本成語字典。 (試題見下 ) 答案： Ⅱ .知音難覓 說明：這一環(huán)節(jié)主要是考查同學的相互之間的配合默契，合作精神。每隊出兩人，一人面對臺下同學，背對主持人，另一人則相反。由主 持人出示隨機挑選的成語，一人用所學知識或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時間 1 分鐘，以猜多者為勝。 (試題見下 ) 聞雞起舞、四面楚歌、入木三分、投鞭斷流、司馬昭之心、畫餅充饑、老馬識途 三過家門而不入、退避三舍、風聲鶴唳、合縱連橫、愚公移山、一鳴驚人、 畫蛇添足、雞鳴狗盜、守株待兔、不入虎穴，焉得虎子、暗渡陳倉、怒發(fā)沖冠 驚弓之鳥、完璧歸趙、精衛(wèi)填海、鉆燧取火、三顧茅廬、三人行必有吾師 Ⅲ .你爭我奪 本環(huán)節(jié)主要考查學生對于所學
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