北師大版歷史七上先民的智慧與創(chuàng)造(已修改)
2024-12-24 09:14 本頁面
【正文】 第 11課先民的智慧與創(chuàng)造 教學重點：都江堰的修建和戰(zhàn)國編鐘。 教學難點：都江堰的設計原理。 教學方法：以討論、講故事等學生活動為主。 課型設計：新授課 課前準備：教師將學生分成兩個大組，第一組負責搜集和整理有關(guān)都江堰的資料，第二組負責搜集有關(guān)編鐘的資料以及有關(guān)公輸班和墨子的資料。在教師的指導下將資料整理和加工。 教學過程： 導入新課：春秋戰(zhàn)國時期是我國奴隸社會瓦解、封建社會形成并 逐步確立的社會大變革時期。這一時期，諸侯爭霸，七雄并立，戰(zhàn)爭不斷。各諸侯國為了稱霸諸侯，兼并小國 ，往往通過變法等途徑鼓勵和發(fā)展社會經(jīng)濟 ，由此 帶來了社會經(jīng)濟的空前繁榮。在 社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的基礎上，科學技術(shù)也得到了很大的提高。其中最有代表性的就是世界聞名的水利工程都江堰和中國音樂重寶編鐘。今天我們就來了解一下先秦時期我國先民創(chuàng)造的兩大奇跡吧！ 一、造福千秋的都江堰 教師首先提問：位于我國西南部的四川省有一個非常著名的美稱，你知道這個美稱叫什么嗎？ (天府之國 )那么，四川為什么會被人們稱為“天府之國”呢？現(xiàn)在我們就請第一小組
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