【正文】
。因此,人們迫切需要治理這條桀驁不馴的大河,改變這 種水旱連連的困難局面。在這個(gè)過(guò)程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討 論,并給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和深化。再請(qǐng)第二小組的同學(xué)介紹編鐘,可以制作成教學(xué)演示課件進(jìn)行展示。 本課的設(shè)計(jì),圍繞一個(gè)重點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí),深入挖掘,是學(xué)生 獲得了多方面的知識(shí),有利于全面提高學(xué)生的能力 四川被稱(chēng)為“天府之國(guó)”的根本原因是: ( ) A. 氣候宜人,物產(chǎn)豐富 B. 都江堰的興建 C. 鄭國(guó)渠的興建 D. 靈渠的修建 使川西平原成為沃野千里的水利工程是 ( ) A. 都江堰 B. 白渠 C. 鄭國(guó)渠 D. 靈渠 據(jù)專(zhuān)家介紹,我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘不僅能夠演奏出古今中外各種樂(lè)曲,而且音色優(yōu)美,和諧動(dòng)聽(tīng)。 三、故事會(huì) 請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講魯班、墨子的故事,上同學(xué)們更深刻的體會(huì)到先秦時(shí)期我國(guó)先民在科學(xué)技術(shù)上的杰出成就,以增強(qiáng)我們的民族自尊心和自豪感。因此,人們把成都平原稱(chēng)作“天府之國(guó)”,后來(lái)又把整個(gè)四川都稱(chēng)作“天府之國(guó)”了。為解除水患,造福百姓,他多次沿江實(shí)地 勘察,并注意總結(jié)前人治水的經(jīng)