科學教案小班科學人工降雨(編輯修改稿)
2025-10-12 03:06 本頁面
【文章內容簡介】 （二）探索人工降雨的方法今天請小朋友們來當一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。1． 參觀材料老師準備了很多材料，請你用小眼睛仔細看一下（1）幼兒參觀（2）交流你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料2．引導幼兒探索人工降雨的方法：你們能用這些材料把水變成雨嗎？教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。幼兒自由探索（1）樂瓶降雨：在可樂瓶內灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨（2）管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了（3）海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了（4）樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨（5）牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了（6）小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨3．請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的，演示降雨的方法（三）給花草樹木下場雨師：花草和大樹渴了，請為他們下場雨吧。請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。第三篇：小班科學：人工降雨小班科學：人工降雨小班科學：人工降雨【教學目標】利用不同的材料制造人工雨。創(chuàng)造下雨情景，感受想象創(chuàng)造的樂趣?！窘虒W準備】提供一些供幼兒制造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內。準備幾盆清水放置在室外。【教學過程】一、說說我認識的雨。小朋友，你們看到過下雨嗎？你們看到的雨是從哪里來的？下大雨時是怎么樣的？什么聲音？（嘩嘩嘩）下小雨時是怎么樣的？什么聲音？（淅瀝瀝）可引導幼兒用動作表示你知道雨有什么用嗎？二、探索人工降雨的方法。今天請小朋友們來當一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。參觀材料。老師準備了很多材料，請你用小眼睛仔細看一下。（1）幼兒參觀（2）交流你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料。引導幼兒探索人工降雨的方法：你們能用這些材料把水變成雨嗎？教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。幼兒自由探索。（1）樂瓶降雨：在可樂瓶內灌些水，擰上
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