【總結(jié)】第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火基礎(chǔ)鞏固題1.第一次世界大戰(zhàn)中,不屬于同盟國(guó)作戰(zhàn)國(guó)家的是()A.土耳其B.奧匈帝國(guó)C.意大利D.德國(guó)2.第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。下列歐洲的參戰(zhàn)國(guó)中,唯一一個(gè)國(guó)家的參戰(zhàn)具有民族解放性質(zhì),這個(gè)國(guó)家是()A.塞爾維亞B.奧匈帝國(guó)
2024-12-03 03:49
【總結(jié)】第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)穿越時(shí)空林肯《解放黑人奴隸宣言》同學(xué)們,看完上面幾幅圖后,不知你作何感想。在19世紀(jì),美國(guó)曾經(jīng)發(fā)生了一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn),這是一場(chǎng)決定美國(guó)未來(lái)
2024-11-15 14:19
【總結(jié)】第四單元第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字,領(lǐng)先世界近1000年的科學(xué)家是()A、祖沖之B、劉徽C、劉歆D、何承天2、農(nóng)學(xué)家賈思勰寫(xiě)的我國(guó)現(xiàn)存的第一
2024-11-30 11:46
【總結(jié)】第18課叩響現(xiàn)代文明的大門(mén)同步測(cè)試基礎(chǔ)闖關(guān)一.選擇題1.現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)各式各樣的汽車了,那么,當(dāng)你乘坐汽車、享受現(xiàn)代文明帶給我們的舒適生活的時(shí)候,你認(rèn)為我們最應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?()A、愛(ài)迪生B、卡爾?本茨C、萊特兄弟D、法拉第2.被稱為“裝在輪子上的國(guó)家”是()A、
2024-12-03 03:50
【總結(jié)】第8課近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩基礎(chǔ)鞏固題1.人類歷史上第一次工業(yè)革命開(kāi)始于()A.1733年B.1765年C.1783年D.1763年2.19世紀(jì)中期,俄國(guó)沙皇要到英國(guó)考察,他不能坐的交通工具是()A.汽船B.火車C.馬車D.飛機(jī)3.紡紗工人哈格里夫斯在一次紡紗時(shí)不小
【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革穿越時(shí)空佩里率艦隊(duì)抵達(dá)日本明治天皇維新后的東京街頭(1872年),反映了西方文明對(duì)日本的影響看完上面幾幅圖,不知你可曾想到,在一百多年前,日本和我國(guó)的境況相差無(wú)幾,也處于封建
【總結(jié)】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適用年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析本課是七年級(jí)(上)第三單元第17課《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》本課的主要內(nèi)容是關(guān)于秦漢時(shí)期的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),重點(diǎn)是使學(xué)生了解古代科學(xué)技術(shù),激發(fā)民族自豪感。難點(diǎn)是使學(xué)生加深對(duì)中國(guó)歷史和文化的認(rèn)同感。秦漢時(shí)期的大一統(tǒng)局面是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】第6課拿破侖的文韜武略教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級(jí)上冊(cè)第6課)共有四個(gè)子目,分別是:炮兵上尉的驚人之舉、《拿破侖法典》、帝國(guó)的鐵蹄、滑鐵盧的慘敗。第一目講述拿破侖發(fā)動(dòng)“霧月政變”,執(zhí)掌法國(guó)政權(quán),第二目講述法蘭西第一帝國(guó)統(tǒng)治時(shí)期,拿破侖頒布《拿破侖法典》的評(píng)價(jià)及作用,第三目講述拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)及法蘭西第一帝國(guó)的鼎盛,第四目講述導(dǎo)致“拿破
2024-12-09 08:22
【總結(jié)】第14課避免革命的改革教材內(nèi)容伴隨著英、法、美等國(guó)資本主義制度的確立與資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,實(shí)行農(nóng)奴制的俄國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)中敗北,激化了國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾。為避免革命,沙皇被迫進(jìn)行自上而下的改革,改革使俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路;但是改革保留了很多封建殘余,俄國(guó)的發(fā)展道路仍然困難重重。一、課程要求講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)第2課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間:2020年8月3日教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級(jí)上冊(cè)第2課)共有3個(gè)子目,分別是“歐洲以外的誘惑”、“哥倫布的發(fā)現(xiàn)”和“首次環(huán)球航行”。第一子目介紹了從15世紀(jì)開(kāi)始?xì)W洲航海家的探險(xiǎn)動(dòng)機(jī)和條件。第二子目介紹了哥倫布的探險(xiǎn)活動(dòng)。第三子目介紹了迪亞士、達(dá)·伽馬的探
2024-11-19 17:23
【總結(jié)】第9課古老印度的抗?fàn)幰?、課程標(biāo)準(zhǔn)講述英國(guó)殖民者克來(lái)武在印度瘋狂掠奪的史實(shí),認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。概述章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡,體會(huì)殖民地國(guó)家和人民反抗殖民侵略的正義性。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)。了解英國(guó)在印
2024-11-19 08:11
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)第14課避免革命的改革教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容伴隨著英、法、美等國(guó)資本主義制度的確立與資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,實(shí)行農(nóng)奴制的俄國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)中敗北,激化了國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾。為避免革命,沙皇被迫進(jìn)行自上而下的改革,改革使俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路;但是改革保留了很多封建殘余,俄國(guó)的發(fā)展道路仍然困難重重。一、課程要求[講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)
2024-12-09 08:21
【總結(jié)】第5課為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)同步測(cè)試基礎(chǔ)闖關(guān)一、選擇題:1.18世紀(jì)法國(guó)是一個(gè)典型的封建主義國(guó)家,統(tǒng)治它的王朝是()A、波旁王朝B、都鐸王朝C、斯圖亞特王朝D、莫臥兒王朝2、大革命前的法國(guó)實(shí)行等級(jí)制,社會(huì)成員分為三個(gè)等級(jí),其中屬于第三等級(jí)的是:①城市資產(chǎn)階級(jí)、市民②農(nóng)民、
2024-12-03 03:51
【總結(jié)】第9課古老印度的抗?fàn)幗虒W(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材九年級(jí)上冊(cè)第9課印度是四大文明古國(guó)之一,古代印度曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的成就.但是,步入近代以后,隨著西方資本主義的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,印度也開(kāi)始成為西方資本主義列強(qiáng)侵略的對(duì)象.古老的傳統(tǒng)的社會(huì)開(kāi)始面臨著西方現(xiàn)代文明的沖擊,19世紀(jì)中期,面對(duì)英國(guó)的殖民侵略,
2024-11-19 17:52
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)第22課引領(lǐng)時(shí)代的思考教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容在人類近代史上,經(jīng)歷了幾次思想解放運(yùn)動(dòng)。思想解放運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,為革命提供有力的理論指導(dǎo),促進(jìn)革命走向成功,17-18世紀(jì)的法國(guó)啟蒙思想解放運(yùn)動(dòng),把人們的思想從神學(xué)和封建統(tǒng)治下解放出來(lái),為歐美各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想武器。了解伏爾泰、盧梭等人的基本主張。初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步之間