【總結】第17課先進的科學技術同步測試(無答案)維度A基礎知識一、選擇題1、世界上目前已知的最早的紙出現在我國的()A、戰(zhàn)國時期B、秦朝時期C、西漢時期D、東漢時期2、下列表述準確無誤的是()A、西漢宦官蔡倫改進了造紙術B、東漢宦官蔡倫改
2024-12-03 03:57
【總結】第17課先進的科學技術基礎知識鞏固1.考古發(fā)現,我國最早的紙發(fā)明于()A.戰(zhàn)國B.秦朝C.西漢前期D.東漢時期2.“蔡侯紙”的改進者生活于()A.秦朝B.西漢C.東漢D.三國時期[3.現在常用的人工呼吸等急救方法最早見于
2024-11-15 23:15
【總結】第23課領先世界的科學技術北師大版七年級歷史上冊第四單元山西省廣靈縣第四中學校郭進勝人口南遷北方民族匯聚南北經濟發(fā)展科技文化繁榮祖沖之和圓周率他是誰?生活在哪一時期?有何貢獻?自主學習?祖沖之是世界第一個將圓周率計算到小數點后第七位的人,
2024-11-24 15:26
【總結】第12課領先世界的科學技術導入新課我國四大發(fā)明是什么?請分別指出對應的郵票。①造紙術;②指南針;③火藥;④印刷術。學習目標,理解其意義。,知曉其運用及怎樣推動歷史發(fā)展。,并知道其運用。一一探究點:活字印刷術的發(fā)明新課探究木刻印書版陰刻
2025-07-20 07:37
【總結】第17課《先進的科學技術》教學設計南安東方學校劉秋英一、教材分析:1、教材的地位和作用:本節(jié)課選自北京師范大學出版社七年級上冊第三單元第17課。本節(jié)課講述的是秦漢時期的科學技術。本節(jié)課內容在中國古代科學技術史上占有重要地位。中國古代的科學技術早在秦漢時期就在一些領域達到世界領先水平,特別是在造紙術、醫(yī)學和數學等科學技術領域取得杰
2024-11-19 17:52
【總結】第17課先進的科學技術北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義【內容標準】了解造紙術的發(fā)明,認識造紙術對世界文明發(fā)展的貢獻。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》。知道《九章算術》。一、教學目標?了解四大發(fā)明,能夠說出造紙術的發(fā)明對世界文明的發(fā)
2024-11-27 23:16
【總結】第17課先進的科學技術北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件一、造紙術的發(fā)明與改進陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡牘(竹木簡)天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝贰恐亍嘿F
2024-11-27 23:10
【總結】第17課先進的科學技術課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.東漢改進造紙術的科學家是()A.蔡倫B.張仲景C.華佗D.班超2.張仲景在寫成的《》一書中,全面闡述了理論和治病原則。他被后人尊稱為“”。3.想一想,中
【總結】第17課先進的科學技術班級:__________姓名:____________小組:________編號:________主備人:實驗中學游潘英參與人:實驗中學李鳳云【認定目標】(心中有目標,你就會走向成功?。f出造紙術的發(fā)明對世界文明發(fā)展產生的巨大影響?!搬t(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的
2024-12-09 08:23
【總結】第17課先進的科學技術〖教學目標〗了解造紙術的發(fā)明和發(fā)展,認識中國古代科學發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻;知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》;知道《九章算術》?!冀虒W建議〗讓歷史課外小組幾個學生仿造古代造紙術過程,教師錄制過程在上課時播放,并且把學生的成果在講述古代造紙術過程中展示。同時把學生在這學期的年級活動到中國科技館參觀的成果展示給學生,如科技
2024-11-30 13:14
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第七單元宋元時期第12課領先世界的科學技術單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課我國四大發(fā)明是什么?請分別指出對
2024-12-07 13:27
【總結】第23課科學技術(上)同步測試基礎識記一.1.我國數學的起源很早。商朝甲骨文中已有一至十、百、千、萬13個數字,可以記載()B.一萬以內的任何自然數()A.《九章算術》B.《綴術》C.《齊民要術》D.《方圓闡幽》3.下列有關祖沖之的說不正確的是(
2024-12-02 23:43
【總結】第四單元第25課成語歷史故事競賽(活動課)——學習與探究之四三維歷史同步訓練維度A基礎知識利用所學相關知識正確理解成語典故。培養(yǎng)使用工具書和收集歷史資料的能力。培養(yǎng)合作精神,認識到交流在歷史學習中的重要性。維度B能力提高1、成語對應(請將下列成語與相關的歷史事件用線相連)揭竿而起相傳燧人
【總結】第18課昌盛的文化[通過這次練習,意味著你]1.知道佛教與道教產生的時間,傳入的路線及基本教義,對中國文化深遠影響2.了解了司馬遷生平及《史記》內容特點及紀傳體。領悟他的嚴謹治學的精神和實事求是的態(tài)度。3.掌握兵馬俑發(fā)掘情況及意義,認識它的陣勢與設計原因K][課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1.世界三大宗
2024-12-03 18:11
【總結】第18課昌盛的文化同步測控優(yōu)化訓練自主學習1.佛教起源于,末年傳人我國。2.佛教宣揚、,這種教義有利于維護現存的3.道教是產生于的宗教。后期,民間流行的神仙方術與思想結合,形成道
2024-11-17 21:09