音體美檢查情況資料(編輯修改稿)
2024-10-11 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。第三篇：音體美教案檢查總結(jié)音體美教案檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。十二月，我校教導(dǎo)處對我校各學(xué)科進(jìn)行了常規(guī)檢查，主要檢查教師的備課情況、作業(yè)批改情況，本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面?，F(xiàn)將音、體、美教案的檢查情況總結(jié)如下：大多數(shù)教師能按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行備課，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，個別教師在教案中有自己獨到的見解，重點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，板書設(shè)計、教案后記均比較合理。少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。個別教師教案進(jìn)度跟不上從整體看，美術(shù)組、音樂組的教案最詳細(xì)，從中發(fā)現(xiàn)老師們的課堂教學(xué)資源豐富，方法得法，同時也能充分地顯示他們教研組的工作作風(fēng)是科學(xué)務(wù)實的、扎實有效的；辛?xí)造o老師、包美麗、王建等老師的教案也都能詳盡地分析每個教學(xué)環(huán)節(jié)，并重視反思與隨筆的實效性。建議：借鑒教案的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照用。教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)個性，雖然有的修改后稍有不同。修改意見要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況而修改，教后反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。錢家店鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組 2014年12月28日第四篇：音體美備課情況檢查小結(jié)根據(jù)學(xué)校工作安排，對8名音體美教師的備課情況進(jìn)行了檢查，每位教師都能按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，上好音體美課?，F(xiàn)將情況反饋如下：一、音樂教學(xué)從備課情況看，各位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，課時充足，尤其是唐章老師，能認(rèn)真鉆研教材，雖然教三個級部音樂，備課量大，但節(jié)數(shù)充足，每篇教案都有較高的質(zhì)量，教學(xué)環(huán)節(jié)完善。教案設(shè)計不僅有教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析，還有教學(xué)重難點的分析，另外還有教學(xué)設(shè)計意圖的描述
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