音體美檢查情況資料-在線瀏覽
2024-10-11 21:11本頁(yè)面
【正文】 師隨意調(diào)課所致。三、兼職教師教學(xué)過(guò)程有造假行為。在全縣上下強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式的今天，還有如此多的學(xué)校，如此多的教師仍思想僵化、觀念落后，還是以削減音體美課時(shí)來(lái)提高所謂“教學(xué)質(zhì)量”，真令人啼笑皆非，使人不得不懷疑是否真的在學(xué)杜郎口？是否真正的在推行課改？我們希望有關(guān)學(xué)校迅速整改，我局將在近期內(nèi)仍繼續(xù)跟蹤督查各學(xué)校音體美的課堂教學(xué)工作。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育?，F(xiàn)將音、體、美教案的檢查情況總結(jié)如下：大多數(shù)教師能按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行備課，書(shū)寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教師在教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)均比較合理。個(gè)別教師備課不全（有的沒(méi)有教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃）。建議：借鑒別人的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照用。修改意見(jiàn)要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況而修改，教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只言片語(yǔ)。第三篇：音體美教案檢查總結(jié)音體美教案檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。十二月，我校教導(dǎo)處對(duì)我校各學(xué)科進(jìn)行了常規(guī)檢查，主要檢查教師的備課情況、作業(yè)批改情況，本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面。少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。建議：借鑒教案的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照用。修改意見(jiàn)要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況而修改，教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只言片語(yǔ)。錢家店鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組 2014年12月28日第四篇：音體美備課情況檢查小結(jié)根據(jù)學(xué)校工作安排，對(duì)8名音體美教師的備課情況進(jìn)行了檢查，每位教師都能按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，上好音體美課。教案設(shè)計(jì)不僅有教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析，還有教學(xué)重難點(diǎn)的分析，另外還有教學(xué)設(shè)計(jì)意圖的描述詳盡。二、美術(shù)教學(xué)兩位教師能夠
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