五年級健康總結(編輯修改稿)
2024-10-11 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 總結（20132014學第二學期）灣子中心小學蘇 杰第三篇：五年級健康教育教學總結五年級健康教育教學總結（20162017學年第二學期）朱利榮一、基本情況分析為了更好的上好健康教育，課增強學生的健康意識，使學生在每學期都有不同程度的提高，特將本學期的教學工作總結如下：二、主要成績和經(jīng)驗（一）主要成績使學生了解了保護視力、預防近視的方法，樹立了正確的思想，培養(yǎng)保護視力的良好習慣。使學生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正確方法。使學生了解了食物的消化與吸收的原因，掌握正確的進食方法。合理搭配膳食。使學生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物。使學生了解了喝生水的危害，并掌握哪三種水不能喝。（二）基本的經(jīng)驗認真?zhèn)湔n，精心研究、鉆研教材，正確的分析教材，提高駕馭教材的能力，做好課前準備工作。充分利用每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學的作用，調(diào)動學生的積極性。發(fā)揮學生的個人主動性。本學期的內(nèi)容大都與自己的生活，周圍的事有關，在教學中充分讓學生自己談體會、感受，組織學生討論，讓學生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學生更好的理解，掌握所學的知識，并能充分利用所學知識，運用到實踐中。采用直觀、形象的掛圖，使學生形象、生動的了解所學的知識。針對個別學生的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行個別輔導，靈活講解，巧妙安排練習。靈活講解，便其輕松的掌握知識，對智力較好的學生，提高要求，在完成已學知識的基礎上進行提高，使每個學生都有不同程度的提高。合理的使用各種教學方法，并不斷的改進，充分利用各種現(xiàn)代化的手段，激發(fā)學生的積極性，把教學內(nèi)容化難為易，使學生充分感知新事物。結合學科特點，在課堂教學中適時的進行思想教育，寓德育于教學中，對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學的教育，培養(yǎng)學生的抽象、概括能力，培養(yǎng)學生遇到困難時，要動腦思考，不怕困難，善于動腦，積極解決問題，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。三、存在的問題及補救措施。本學期雖然取得了一些成績，但也存在著不少問題，象個別學生的學習習慣不好，不能積極的動腦思考；還有個別學生不能靈活的運用所學的知識等，針對以上問題，在教學中加強學生獨立思考的習慣的培養(yǎng)，采用多種教學方法激發(fā)學生學習的積極性。2017年6月第四篇：五年級健康教育教學總結五年級健康教育教學工作總結健康教育是班級教育中不可缺少的一門教育，直接關系到學生的身心健康。因此我在班級中認真地開展了這門學科教育。半年來，我班健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：開展了多種形式的健康教育宣傳活動在健康教育的活動中我班所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳教育活動。上好健康教育課多年來，我
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