六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的認識教案(編輯修改稿)
2024-10-11 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在百分數(shù)的一欄前面先加上一欄，根據(jù)學生的思維是先出現(xiàn)分數(shù)形式的，通過我們的介紹才會出現(xiàn)百分數(shù)形式的，在介紹完百分數(shù)的形式后，教學生怎樣寫百分數(shù)，然后在嘗試小研究上寫出剩余的兩個。以練習寫法。（3）請選擇其中的一個百分數(shù)用右面的百格圖來表示這個百分數(shù)。思考：這個百分數(shù)是誰和誰比較的結(jié)果呢？三、小組合作探究合作交流建議：.組長組織本組成員有序交流。，同時認真傾聽組內(nèi)他人的發(fā)言，并適時作出評價、質(zhì)疑或爭辯。，準備全班交流。教學巡視，個別指導。四、班級展示提升（1）百分數(shù)是一種特殊的分數(shù)，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，它是兩種數(shù)量之間的關系，不能表示具體的量。（2）百分數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，究其原因是百分數(shù)的分母都是100，更便于比較和說明問題，一眼就能看出誰多誰少。正是由于百分數(shù)是分母都是100的特殊分數(shù)，特別便于比較和說明問題，能夠一眼看出大小。所以百分數(shù)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學實驗中都有著廣泛的應用。為了表揚它的突出貢獻，人們才給它設計了一個專有的符號符號“%”，并給這個特殊的群體起名為百分數(shù)。（3）百分數(shù)有時不能超過100%，如杏仁露中某種成分的含量，而有時又可以超過100%，如股票漲幅等。%表示（）占（）的1%。3%表示（）占（）的3%。，選擇合適的百分數(shù)。%00%200%（1）地球淡水資源僅占地球上總水量的（）（2）一輛汽車嚴重超載（），司機要被吊扣駕駛執(zhí)照。（3）一根鐵絲長（）米。（4）只要同學互相幫助，共同進步，這個單元考試的及格率會向（）靠攏。第三篇：六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)》教案六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)》教案【教學目標】、掌握各種用百分數(shù)解決問題的方法；掌握折扣、納稅、利率里的各種概念以及解題方法；經(jīng)歷整理復習過程，體驗歸納整理，構(gòu)建知識體系的方法；體驗數(shù)學知識間的相互聯(lián)系，感受數(shù)學知識在生產(chǎn)、生活中的應用價值，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識及樂學情感?！窘虒W重點難點】教學重點：掌握各種用百分數(shù)解決問題的方法；教學難點：能靈活運用知識解決實際問題?！窘虒W課型】復習?！窘虒W過程】一、問題導入。、用百分數(shù)解決問題有哪幾種方法？折扣、納稅
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