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正文內(nèi)容

寶安區(qū)現(xiàn)代公民素質(zhì)提升三年行動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-10-10 20:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的骨干教師,努力提高廣大教師的整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。(二)教師知識(shí)與理論的提升。著眼于提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)理論水平,提升教師的可持續(xù)發(fā)展能力。(三)教師實(shí)踐與技能的培養(yǎng)。著眼于提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,提高教學(xué)能力和水平,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(四)教育教學(xué)的研究。著眼于提高教師的科研意識(shí)和研究能力,通過教學(xué)實(shí)踐和研究,形成一定的科研成果。(五)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng),使一批骨干教師脫穎而出,能在本校的教育改革與發(fā)展中起到引領(lǐng)、示范作用。(六)不斷總結(jié)與反思教育教學(xué)實(shí)踐,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律,提高理論運(yùn)用與創(chuàng)新能力。三、主要措施(一)建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制我校要以行業(yè)法規(guī)為依據(jù),組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研,團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表,不計(jì)得失,自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),率先垂范。嚴(yán)禁教師賭博、酗酒滋事,嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁強(qiáng)迫和變相強(qiáng)迫學(xué)生有償補(bǔ)課。定期不定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行隨機(jī)督查,同時(shí)要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督舉報(bào)和輿論監(jiān)督作用。有違規(guī)行為的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,除了按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外,三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)、晉級(jí)。(此項(xiàng)由政教處負(fù)責(zé))(二)建立教師學(xué)科知識(shí)基本功考試(考核)制度學(xué)校進(jìn)行命題、組織教師進(jìn)行學(xué)科專業(yè)考試??荚噧?nèi)容,以學(xué)科專業(yè)知識(shí)為主命題,每年1次,在1 0月份進(jìn)行。成績(jī)將作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)及工作調(diào)整的重要依據(jù)之一。同時(shí)重視教師基本功的訓(xùn)練。由學(xué)校制定訓(xùn)練計(jì)劃和考核辦法,并督促、指導(dǎo)教師貫徹落實(shí)。教師在校園內(nèi)教學(xué)、師生對(duì)話、會(huì)議發(fā)言必須使用普通話,毛筆字、鋼筆練習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排,上學(xué)期進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練,下學(xué)期進(jìn)行毛筆字訓(xùn)練,每星期訓(xùn)練不少于3次,三個(gè)頁面,下學(xué)期由學(xué)校組織教師進(jìn)行毛筆字,每星期訓(xùn)練不少于3次,3個(gè)頁面,學(xué)期末由學(xué)校組織教師進(jìn)行毛筆字、鋼筆字比賽,展示訓(xùn)練成果。黑板字訓(xùn)練結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行,期末由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行考核。簡(jiǎn)筆畫要求每位教師每學(xué)期至少能熟練的掌握10幅畫面,學(xué)年末由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行考核。(此項(xiàng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益抓好教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)、教學(xué)反思等教學(xué)過程的管理。結(jié)合自身實(shí)際制定或完善學(xué)校的教學(xué)常規(guī)并認(rèn)真貫徹落實(shí)。教學(xué)常規(guī)要充分體現(xiàn)實(shí)效性、針對(duì)性、靈活性,要能切實(shí)有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況要進(jìn)行定期不定期地檢查、考核、反饋,每學(xué)期不少于兩次。(各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查一次,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查一次)建立聽課、評(píng)課制度。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué),教師之間要加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。校長(zhǎng)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于5 O節(jié),兼課時(shí)校長(zhǎng)不得少于3 O節(jié),校長(zhǎng)必須到每個(gè)班進(jìn)行聽課;教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任、教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽課3 0節(jié);其余中層及其以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),教師之間每學(xué)期開展互相聽課不得少于10節(jié);學(xué)校各教研組要根據(jù)實(shí)際情況組織一定數(shù)量的公開課活動(dòng)。在聽課過程中,要認(rèn)真做好聽課記錄和評(píng)價(jià),若發(fā)現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象,將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。建立課質(zhì)考核制度。學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),書記為副組長(zhǎng)的課堂教學(xué)專業(yè)考核小組,成員由兩位副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等有關(guān)人員組成??己诵〗M定期不定期隨堂聽課,每學(xué)年對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行課質(zhì)考核,評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格幾個(gè)等級(jí)。課質(zhì)考核過程中,要督促課堂教學(xué)不合格的教師限期整改,重新進(jìn)行課質(zhì)考核,直到合格為止。在做好教師課質(zhì)考核的同時(shí),學(xué)校要建立學(xué)生評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)制度,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等表冊(cè),認(rèn)真做好學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)滿意度的測(cè)評(píng)工作。為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,為中青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),學(xué)校將組織校級(jí)的課堂教學(xué)競(jìng)賽、示范課或研討課等課堂教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年不少于兩次。(上述四小項(xiàng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)第1項(xiàng),教科室負(fù)責(zé)4項(xiàng))(四)重視教育科研工作,積極開展校本教研活動(dòng)我校要認(rèn)真落實(shí)《石屏縣教育局關(guān)于印發(fā)的通知》(石教發(fā)[2 0 06]6 9號(hào)),準(zhǔn)確把握校本教研自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)的基本框架和實(shí)質(zhì),堅(jiān)持以新課程為導(dǎo)向,以解決學(xué)校在課程改革中遇到的具體問題為主要研究對(duì)象,有目的、有計(jì)劃、有組織地開展校本教研活動(dòng),努力提高廣大教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,積極創(chuàng)造條件做好課題的研究工作,爭(zhēng)取多出成果,出好成果。每位教師在工作中要認(rèn)真分析,不斷總結(jié),結(jié)合工作實(shí)際每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)性文章。各學(xué)校要落實(shí)校本教研經(jīng)費(fèi),確保校本教研工作的順利推進(jìn)。(此項(xiàng)由教科室負(fù)責(zé))(五)配合教研室做好送教下鄉(xiāng)工作充分利用和發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師資源作用,遴選教學(xué)精英按教研室安排,定期不定期送教下鄉(xiāng),為農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校上高質(zhì)量的示范課、研討課等,為全縣大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量打牢基礎(chǔ),全面促進(jìn)全縣教育事業(yè)的均衡協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。(此項(xiàng)由教科室負(fù)責(zé))(六)創(chuàng)新教師培訓(xùn)工作機(jī)制繼續(xù)做好中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)考試工作,努力提高廣大教師的專業(yè)文化水平;有目的、有計(jì)劃地加強(qiáng)各層次骨干教師的專業(yè)與技能培訓(xùn),全面提升骨干教師的專業(yè)素質(zhì);通過“結(jié)對(duì)子”“名師一培青”工作,抓好青年教師的培養(yǎng),使青年教師盡快成長(zhǎng)起來,成為教師隊(duì)伍的主力軍;學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度,鼓勵(lì)、支持教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,引進(jìn)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法;組織實(shí)施全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。年齡男5 0周歲、女4 5周歲以下的中小學(xué)在職在崗教師,從2 01 0年起,每年按教育局分配的名額進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中作為師資培訓(xùn)費(fèi)列支。培訓(xùn)結(jié)束后組織受訓(xùn)教師參加教育部考試中心統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試,水平考試通過的,記中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分5分。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)和使用工作,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,做到有計(jì)劃、有記錄、有效率。(此項(xiàng)由教科室負(fù)責(zé))(七)骨干教師的管理和使用詳見《石屏縣中小學(xué)幼兒園骨干教師考核認(rèn)定管理辦法》(待定)。(教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施并督促考核)東風(fēng)小學(xué)2009年10月16日第四篇:杞縣城鄉(xiāng)建設(shè)三年大提升行動(dòng)計(jì)劃杞縣城鄉(xiāng)建設(shè)三年大提升行動(dòng)計(jì)劃匯報(bào)為全面落實(shí)全省推進(jìn)城鄉(xiāng)建設(shè)加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程工作會(huì)議和《開封市關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)建設(shè)加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程工作意見》、《開封市城鄉(xiāng)建設(shè)三年大提升行動(dòng)計(jì)劃》精神,努力拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),擴(kuò)大市場(chǎng)需求,改善人民生活,提升發(fā)展水平,現(xiàn)將有關(guān)城鄉(xiāng)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃情況匯報(bào)如下:一、基本目標(biāo)(一)城鎮(zhèn)化發(fā)展目標(biāo)今后三年,到2013年,達(dá)到36%,著力形成合理的城鎮(zhèn)體系,著力形成合理的人口分布,著力形成合力的產(chǎn)業(yè)布局,著力形成合理的就業(yè)結(jié)構(gòu)。(二)城鄉(xiāng)建設(shè)目標(biāo)城鄉(xiāng)建設(shè)投資占全社會(huì)投資固定投資比重逐年提高,2011年2013年,縣城和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、舊城改造和城中村改造、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施、住房建設(shè)、城鄉(xiāng)生態(tài)設(shè)施建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等方面投資達(dá)到100億元。產(chǎn)業(yè)集聚能力明顯
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