20xx秋湘師大版道德與法治七年級上冊221學習有方法1(編輯修改稿)
2025-01-05 15:42 本頁面
【文章內容簡介】 習時間。把一天的學習任務安排好，按輕重緩急、先后順序寫下來，制定一個進度表，可以使人每時每刻集中精力，有條不紊地開展學習，提高學習效率。 材料一： 材料二： 我學習很刻苦，晚上常常學習到深夜。但是我的學習成績并沒有提高，這是為什么？ 原因：她沒有找到科學、合理有效的學習方法。 解決辦法： 學會勞逸結合，張弛有度。 勤奮是我們取的好成績的關鍵，但是我們不能以拼時間、損身體的方式來學習，而要將學習、休息、運動有機結合，在追求學習效率的同時，更要學得健康，在健康中學習。 我看見學習較好的王聰上課從不記筆記，還經(jīng)?？匆娝?，我也開始學習他，結果一段時間下來，成績不但沒有提高，反而下降了。 原因：她沒有根據(jù)自己的具體情況選擇恰 當?shù)膶W習方法。 提示：學習方法不能生搬硬套別人的，要因人而異，因學科而異。“適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法”。當然：也要注意休息的方法： 一方面應選擇健康的方式；另一方面要注意有所節(jié)制，不要沉迷于玩耍，更不能玩耍 “成癮 ”，從而影響我們正常的學習和自身的身心健康。 結論二： 選擇適當?shù)膶W習方法 愛因斯坦： “ 成功＝ 勤奮 ＋科學的方法＋ 少說空話 ” “ 書山有路 勤 為徑 ” 說明再聰明 ,再好的學習方法 ,也都需要 自己的勤奮和努力才能學有所成 . 學習雖然有方法，但是沒有捷徑。 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ”學習也是一種勞動，必然要付出艱辛與汗水。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。學習有法，勤為基礎。 “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 ”學習是一個積累的過程，不是一朝一夕的事情，需要我們持之以恒，循序漸進，才能最終學有所獲。學習有法，貴在堅持。 王羲之從 7歲就開始練習書法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。他有時走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書法，手指不停地在衣服上練字，時間一長，連自己的衣襟都磨破了。正因為如此，他才練出 “入木三分 ”的筆力，筆筆剛健，字字飛龍，成為著名的書法家。 *你還能說說類似的例子嗎？
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