小學一年級語文上冊語文園地3教學設計-教學教案(編輯修改稿)
2024-10-10 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三課時一、導入：出示圖片。讀圖片內(nèi)容，激發(fā)向往之情。二、進行口語交際：讀“我們?nèi)ヂ糜巍泵鞔_要求。（1）去旅游。（2）當導游。（3）當游客。出示具體景點的圖片、資料。（1）看或讀。（2）一部分學生當游客。（3）兩個學生當導游。（4）進行提問、解答。（5）評比最佳導游與游客。三、作業(yè)：回家將今天看到的景點介紹給爸爸媽媽聽。第四課時一、導入：今天我們舉行才藝展示會?？梢灾v一講認的字，畫的圖，找的資料……二、才藝展示準備：三、才藝展示（注意組織學生有秩序的表演。）四、評價五、作業(yè)：將才藝表演給爸爸媽媽看。第四篇：一年級語文上冊《語文園地三》教學設計一年級語文上冊《語文園地三》教學設計【教學目標】知識技能使學生能正確、流利地朗讀、背誦，了解和認識東、西、南、北的方向。過程與方法（1）創(chuàng)設情景激發(fā)興趣。運用范讀創(chuàng)設閱讀情境，注重朗讀的指導，在學生讀正確的基礎上，提出值得思考的問題。（2）與同學交流時，敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。情感態(tài)度價值觀使學生通過自己的朗讀、思考和感悟，了解利用太陽辨方向的方法?！窘虒W重點】能流利地讀背兒歌，了解利用太陽辨方向的方法?！窘虒W難點】了解利用太陽辨方向的方法?！窘虒W準備】多媒體課件，教室內(nèi)的前后兩張黑板。【教學過程】一、創(chuàng)設情景激發(fā)興趣。（出示課件）讓學生觀察，說說圖上都有些什么？分小組討論后再匯報。各組匯報。評一評哪組討論得好。師小結(jié)：小朋友們觀察真仔細，知道了圖上的小女孩在什么時候，面 向什么地方在做什么？下面我們一起來做游戲好不好?。ê茫┒?、游戲帶進課堂游戲：指方向。教師說方向，學生用手指出來，比比誰的動作快。(將 東西南北、前后左右打亂順序練習。)下面我們就來學一首辨別方向的兒歌：《東西南北》。老師范讀同桌兩個一起借助拼音把兒歌讀一讀，注意讀準字音，比一比哪些小朋友合作的最好?。ㄗ杂勺x兒歌）指名同桌讀兒歌。其他小朋友聽聽他們的字音讀準確了嗎？組內(nèi)讀，男女生賽讀，齊讀，邊讀邊做動作……說說你讀懂了什么。(幫助學生弄清利用太陽辨別方向的方法)看圖：小女孩早晨起來面向什么方向上學去，你還能判斷出其它三個方向嗎？老師在教室里指出東方，讓學生找出其它方向。你還知道其它辨別方向的方法嗎？齊背兒歌。三、課外延伸讀一讀、想一想 傍晚放學，面向太陽前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。四人一組討論師在前面黑板上方畫一個紅紅發(fā)光的太陽，在后面黑板中部畫一個紅紅的太陽。再分成兩組討論 一組面向前面黑板上的太陽，把它當作早晨升起的太陽；一組面向后面黑板上的太陽，把它當作傍晚時的太陽?？纯茨囊唤M討論的結(jié)果正確。派代表匯報結(jié)果全班面向前面黑板上的太陽邊指邊做動作。全班面向后面黑板上的太陽邊指邊做動作，然后填空。四、總結(jié)小朋友們，今天我們學習了一首利用太陽辨方向的兒歌。并了解了利用太陽辨方向的方法，希望大家以后了解更多的辨別方向的方法。五、作業(yè)設計背誦兒歌填空（1）早晨起來面向太陽前面是（）、后面是（）、左面是（）、右面是（）。（2）傍晚放學面向太陽前面是（）、后面是（）、左面是（）、右面是（）。第五篇：一年級上冊語文園地三教學設計一年級上冊語文園地三教學設計 主備人：王振坤教學目標：能準確地數(shù)出“我會填”中6個字的筆畫數(shù)，并將其按筆畫數(shù)歸類。通過練寫，知道說不同的事物要用不同的量詞，并通過讀有關詞組，幫助學生鞏固生字，逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的語言習慣。復習鞏固帶有“艸、扌、足”偏旁的14個生字；能初步認識到這
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