【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不少于1個(gè)月的學(xué)習(xí)研修，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)觀摩、示范交流、專(zhuān)題研討、實(shí)踐反思等活動(dòng)，保證實(shí)踐教學(xué)的有效實(shí)施。3．學(xué)術(shù)研究。在培養(yǎng)期內(nèi)，安排培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)科導(dǎo)師指導(dǎo)下開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題研究，培養(yǎng)對(duì)象至少選定1個(gè)研究主題，撰寫(xiě)高水平的教育教學(xué)論文或研究報(bào)告，提升教育教學(xué)科研能力。4．建設(shè)學(xué)科工作坊。培養(yǎng)期間，資助培養(yǎng)對(duì)象在指導(dǎo)專(zhuān)家引領(lǐng)下啟動(dòng)學(xué)科工作坊建設(shè)，建立學(xué)科帶頭人教研工作網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，并以工作坊為單位開(kāi)展在崗自主研修和學(xué)術(shù)研究，承擔(dān)指導(dǎo)教學(xué)能手和青年教師等任務(wù)，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)校本研修的開(kāi)展并承擔(dān)當(dāng)?shù)亟處熍嘤?xùn)教學(xué)任務(wù)。第十條省級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的組織實(shí)施1．學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，具體的培養(yǎng)培訓(xùn)工作由指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2．指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要制定科學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃和培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式，強(qiáng)化教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，完善考核評(píng)價(jià)制度，健全績(jī)效管理機(jī)制，確保培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。3．培養(yǎng)期結(jié)束后，由指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)“陜西省中小學(xué)省級(jí)學(xué)科帶頭人資格培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)”。不合格者，取消省級(jí)學(xué)科帶頭人認(rèn)定資格。第四章認(rèn)定第十一條省級(jí)學(xué)科帶頭人的認(rèn)定條件1．培養(yǎng)期內(nèi)完成資格培訓(xùn)任務(wù)，并獲得合格結(jié)業(yè)證書(shū)。2．培養(yǎng)期內(nèi)堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作，在校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)，在本學(xué)科范圍內(nèi)上示范交流課不少于6節(jié)，在校內(nèi)外成功主持召集的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)不少于4次。3．培養(yǎng)期內(nèi)開(kāi)展至少一項(xiàng)課題研究，撰寫(xiě)1篇以上與本學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文并在教育類(lèi)期刊上發(fā)表；結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)不少于3萬(wàn)字的反映個(gè)人教育思想、教學(xué)主張或教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文或書(shū)稿。4．培養(yǎng)期內(nèi)初步建成以個(gè)人名義命名的學(xué)科工作坊，提交6篇優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)反思等；展示有特色的教育教學(xué)經(jīng)典課例和研究成果；積極開(kāi)展“學(xué)科導(dǎo)教”等活動(dòng)，通過(guò)課例展示、說(shuō)課評(píng)課、案例分析、教學(xué)研討等形式，引導(dǎo)工作坊的學(xué)員提升專(zhuān)業(yè)水平；承擔(dān)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師的集中培訓(xùn)任務(wù)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)跟進(jìn)指導(dǎo)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。第十二條省級(jí)學(xué)科帶頭人的認(rèn)定程序1．發(fā)布文件。省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展省級(jí)學(xué)科帶頭人認(rèn)定工作的通知》，公開(kāi)認(rèn)定的資格條件和實(shí)施辦法。2．個(gè)人申請(qǐng)。培養(yǎng)對(duì)象根據(jù)認(rèn)定資格條件的要求提出認(rèn)定申請(qǐng)，填報(bào)《省級(jí)學(xué)科帶頭人認(rèn)定申請(qǐng)和審批表》。3．逐級(jí)審核。培養(yǎng)對(duì)象所在單位主要審核申請(qǐng)人在學(xué)校完成學(xué)科帶頭人教育教學(xué)工作任務(wù)的情況并提出審核意見(jiàn)；縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要審核申請(qǐng)人完成教研工作、學(xué)科工作坊、社會(huì)服務(wù)工作的情況并提出審核意見(jiàn)；市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要審核申請(qǐng)人的資質(zhì)材料和相關(guān)證明材料并提出審核意見(jiàn)。4．省級(jí)認(rèn)定。省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定《省級(jí)學(xué)科帶頭人認(rèn)定量化考核辦法》，組織專(zhuān)家考核組對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行綜合考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次?？己私Y(jié)果為合格及以上者，由省教育廳、人社廳聯(lián)合發(fā)文公布并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。考核結(jié)果為不合格者，不再保留培養(yǎng)對(duì)象資格。第五章待遇 第十三條認(rèn)定為省級(jí)學(xué)科帶頭人的教師享有如下待遇：1．授予“陜西省中小學(xué)省級(jí)學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)。2．享有破格申報(bào)中小學(xué)教師高一級(jí)職稱的資格，并免于教育教學(xué)能力測(cè)試答辯，在同等條件下優(yōu)先晉升。3．周期考核被評(píng)為優(yōu)秀者，可直接推薦進(jìn)入省級(jí)教學(xué)名師培養(yǎng)序列。4．享有優(yōu)先參加省級(jí)研修、國(guó)內(nèi)外高層次培訓(xùn)、外出學(xué)術(shù)交流的權(quán)利和機(jī)會(huì)，省教育廳給予必要的經(jīng)費(fèi)支持并對(duì)其獲準(zhǔn)立項(xiàng)的課題給予資助。5．省級(jí)學(xué)科帶頭人所在學(xué)校對(duì)他們承擔(dān)的研究課題、教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)等，應(yīng)適當(dāng)計(jì)算工作量。6．各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人提供良好的工作、教研和學(xué)術(shù)交流條件，為他們發(fā)揮示范引領(lǐng)作用提供必要的支持和保障。第六章職責(zé)第十四條認(rèn)定為省級(jí)學(xué)科帶頭人的教師須履行如下職責(zé)：1．加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針，確立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，模范遵守師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作，成為教書(shū)育人的模范。2。提升專(zhuān)業(yè)能力水平。確立終身學(xué)習(xí)思想，不斷更新教育教學(xué)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，主動(dòng)跟蹤本學(xué)科國(guó)內(nèi)外前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力提高教育教學(xué)水平，5年內(nèi)參加繼續(xù)教育不少于360學(xué)時(shí)。積極推動(dòng)素質(zhì)教育，成為本學(xué)科教學(xué)改革和發(fā)展的領(lǐng)軍人才。3．發(fā)揮骨干示范作用。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討、教師培訓(xùn)和對(duì)外交流活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)示范、觀摩和專(zhuān)題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。每年在校內(nèi)上示范課不少于6節(jié)，校內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)；每年承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)不少于1次，承擔(dān)校外中小學(xué)或幼兒園教師培訓(xùn)任務(wù)不少于1次，至少參加1次送教下鄉(xiāng)或支援農(nóng)村薄弱地區(qū)教育活動(dòng)。4．發(fā)揮培養(yǎng)指導(dǎo)作用。根據(jù)教育行政部門(mén)和學(xué)校安排，5年內(nèi)以學(xué)科工作坊為平臺(tái)，承擔(dān)本學(xué)科3名左右省市級(jí)教學(xué)能手、2名左右本校青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)任務(wù)，承擔(dān)3名左右?guī)煼渡膶?shí)習(xí)指導(dǎo)工作，明確培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，制定培養(yǎng)計(jì)劃和方案，指導(dǎo)他們提升專(zhuān)業(yè)能力和水平并取得明顯成效。5．發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)作用。針對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，主持或參與市級(jí)及以上級(jí)別的教育教學(xué)科研課題或教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，5年內(nèi)至少撰寫(xiě)1篇有較高水準(zhǔn)和應(yīng)用價(jià)值的調(diào)研報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或政策建議；至少開(kāi)設(shè)1次專(zhuān)題講座或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)；至少在教育期刊上公開(kāi)發(fā)表2篇專(zhuān)業(yè)論文，或主要參與出版1部教育教學(xué)專(zhuān)著。第七章管理第十五條省級(jí)學(xué)科帶頭人按以下辦法管理： 1．省級(jí)學(xué)科帶頭人實(shí)行統(tǒng)一管理。由省教育廳、人社廳成立的“骨干體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與指導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室統(tǒng)一管理。具體的選拔與認(rèn)定、培養(yǎng)與使用等業(yè)務(wù)工作，由辦公室授權(quán)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。2．省級(jí)學(xué)科帶頭人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上從認(rèn)定后每五年為一個(gè)考核周期，逐步形成堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰、滾動(dòng)發(fā)展的良性機(jī)制，不搞終身制。3．省級(jí)學(xué)科帶頭人實(shí)行考核管理?？己朔譃榭己伺c周期考核兩種方式?？己酥饕鶕?jù)學(xué)科帶頭人當(dāng)年的履職情況，由所在學(xué)校結(jié)合本?？己诉M(jìn)行，由教育行政部門(mén)復(fù)核。周期考核由省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。考核結(jié)果為合格以上者繼續(xù)連任，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)文公布連任名單，并重新頒發(fā)證書(shū)。4．省級(jí)學(xué)科帶頭人實(shí)行注冊(cè)管理。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室授權(quán)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)建立省級(jí)學(xué)科帶頭人信息庫(kù)和電子檔案、省級(jí)學(xué)科帶頭人工作坊注冊(cè)與管理平臺(tái)，以及省級(jí)學(xué)科帶頭人證書(shū)注冊(cè)管理制度等。第十六條 省級(jí)學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)有下列情形之一的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，取消其榮譽(yù)稱號(hào)和待遇：1．在評(píng)選工作中弄虛作假，不符合條件的；2．嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范，師德敗壞造成惡劣影響的；3．不履行省級(jí)學(xué)科帶頭人職責(zé)，和周期考核不合格的；4．違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰的； 5．非組織原因脫離教師或教研崗位半年以上的； 6．私自離崗不歸或出國(guó)后未經(jīng)批準(zhǔn)逾期不歸的； 7．因其它原因調(diào)離基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的。第八章附則第十七條本辦法由省教育廳、省人社廳負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起施行。第十八條各市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)、人社部門(mén)可根據(jù)本辦法，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定實(shí)施細(xì)則和本級(jí)學(xué)科帶頭人選拔與管理辦法并報(bào)省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。第三篇：紹興市中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件附件1：紹興市中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件（試行）一、必備條件1．自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育思想端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，有良好職業(yè)聲譽(yù)和一定的知名度。2．有較豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較扎實(shí)的教育理論素養(yǎng)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)生滿意率高。有與申報(bào)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）相對(duì)應(yīng)的兩篇及以上的教育教學(xué)論文、案例等（每篇不少于2500字）在省級(jí)及以上公開(kāi)刊物發(fā)表或獲省一等獎(jiǎng)及以上（B類(lèi)學(xué)科放寬至獲紹興市一等獎(jiǎng)或省