學(xué)科帶頭人自述(編輯修改稿)
2024-11-15 13:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園長(zhǎng))參加 本次評(píng)選所學(xué)所教所評(píng)學(xué)科必須一致?近5 年每年任課須達(dá)到 《榆林市中小學(xué)教職工周工作量參考標(biāo)準(zhǔn)(試行)))規(guī)定本學(xué)科 專(zhuān)任教師課時(shí)量的一半，其他參評(píng)人員任課須達(dá)到《榆林市中 小學(xué)教職工周工作量參考標(biāo)準(zhǔn)(試行)))規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。熱愛(ài)教育事業(yè)?認(rèn)真貫徹黨的教育方針，師 德高尚，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，為人師表?教書(shū)育人，近三年師德考核均 為優(yōu)秀。具有深厚的教育理論素養(yǎng)，教育理念先進(jìn)?學(xué)科專(zhuān)業(yè) 過(guò)硬?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果顯著，近三年學(xué)科能力競(jìng)賽成 績(jī)排名均達(dá)到所在縣區(qū)初賽參賽人數(shù)前40% 以?xún)?nèi)(市直學(xué)校以 所在縣區(qū)排名為準(zhǔn))，免試人員及因年齡原因參賽不足三年者要 由所在縣區(qū)教育局出具證明，違紀(jì)及無(wú)故缺考人員不得參評(píng)。具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)與 學(xué)科教學(xué)融合，能夠熟練地運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)和交流。具有 較強(qiáng)的學(xué)科引領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng) 域享有較高的知名度。長(zhǎng)期在教育教學(xué)一線(xiàn)任教，近5 年每年完成教學(xué)工作量300 學(xué)時(shí)以上。能出色完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)?切 實(shí)貫徹新課程教育理念，實(shí)施有效課堂教學(xué)成績(jī)突出，所指導(dǎo) 的學(xué)生班級(jí)或年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生和教師評(píng)議優(yōu)秀率均達(dá) 90% 以上。承擔(dān)過(guò)3 次縣級(jí)及以上的示范課或觀(guān)摩課?學(xué)科教學(xué) 水平在區(qū)域內(nèi)得到同行的廣泛好評(píng)。在課程改革、教材建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面有突出業(yè)績(jī)。參評(píng)榆林名師的近5 年須獲市 級(jí)及以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，近5 年教研成果突出并具備以下選擇條件中的兩項(xiàng):①主持并完成1 項(xiàng)市 級(jí)及以上級(jí)別或2 項(xiàng)縣級(jí)教育教學(xué)科研課題或教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。、J ②主要參與(前三人)和本學(xué)科教學(xué)相關(guān)的省級(jí)及以上級(jí)別的 教育教學(xué)研究項(xiàng)目。或在核心刊物發(fā)表l 篇以上有較高應(yīng)用價(jià) 值的教育教學(xué)論文。①在國(guó)家、省、市教育行政部門(mén)主管、教 科研部門(mén)或師范類(lèi)高校主辦的刊物發(fā)表2 篇以上有較高應(yīng)用價(jià) 值的教育教學(xué)論文。④獲得2 項(xiàng)縣級(jí)教育行政部門(mén)或1 項(xiàng)市級(jí) 及以上級(jí)別教育行政部門(mén)的基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)。① 有獨(dú)特的教育教學(xué)方法或在課程改革等方面取得創(chuàng)造性成果，并在全市學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較大影響。有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)能力，能主持或參與指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)校本研修，擔(dān)任過(guò)聯(lián)片校本研修學(xué)科主持專(zhuān)家，對(duì) 當(dāng)?shù)亟處煂?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。承擔(dān)過(guò)縣級(jí)(市直學(xué)校校 級(jí))及以上中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，近5 年主講培 訓(xùn)課程或?qū)ｎ}不少于30 學(xué)時(shí)。能指導(dǎo)青年教師不斷提高教育教 學(xué)水平和學(xué)科教研能力，近5 年在指導(dǎo)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面 取得突出成績(jī)。符合以下條件之一者，在同等條件下可優(yōu)先 推薦:(1)在省級(jí)及以上教育行政部門(mén)、教科研單位組織的評(píng)優(yōu)課或教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)的。(2)指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)或組織的全國(guó) 奧林匹克競(jìng)賽、藝術(shù)和體育競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等 獎(jiǎng)的。(3)在普通高中學(xué)科教學(xué)工作中做出過(guò)突出貢獻(xiàn)，近5 4 年內(nèi)至少有一名所教學(xué)生高考文科或理科成績(jī)進(jìn)入全市前十位。(4)城鎮(zhèn)教師參加交流輪崗，并在農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校取得顯著成績(jī)的。四、評(píng)選程序、學(xué)校推薦、縣級(jí)審查、市級(jí)考 查及評(píng)選認(rèn)定五個(gè)環(huán)節(jié)。市評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室依據(jù)評(píng)選資格條件，組織專(zhuān)家評(píng)審材料、集中評(píng)課和實(shí)地考察。對(duì)全體候 選人實(shí)行量化排序，審定結(jié)果在榆林教育網(wǎng)進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，榆林市中小學(xué)學(xué)科帶頭人由市教 育局、人社局聯(lián)合發(fā)文命名表彰。榆林名師由市委、市政府發(fā) 文命名表彰。五、評(píng)選要求。評(píng)選市級(jí)學(xué)
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