小學(xué)教師交流工作實施方案(編輯修改稿)
2025-10-10 20:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。四、交流對象與條件參加交流教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，身體健康，有較強業(yè)務(wù)工作能力。凡在一所學(xué)校任教滿五年的教師，應(yīng)有計劃地進行交流。夫妻雙方都在本校工作的應(yīng)交流一方。評選高級教師及市縣級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師等，必須具備在邊遠(yuǎn)學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校工作一年以上的經(jīng)歷。申報小學(xué)高級、中學(xué)一級教師職務(wù)資格的教師，必須具備交流任教一年以上的經(jīng)歷。凡是在中心統(tǒng)考中連續(xù)兩次名列后三名的教師或統(tǒng)考成績與中心平均線相差10分以上的教師必須進行交流。敬業(yè)精神不強，不服從學(xué)校安排，并和領(lǐng)導(dǎo)無理取鬧的教師必須進行交流。在上級檢查工作中被提出批評的而未及時整改的教師必須進行交流。五、交流形式及辦法馬跡小學(xué)對口幫扶花田小學(xué)。符合條件教師推薦交流。根據(jù)交流方案和計劃，符合交流條件的教師由本人申請，學(xué)校推薦，中心安排，進行片內(nèi)交流或跨片交流。六、實施步驟宣傳動員。2010年3月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)中心實施方案，宣傳教師交流政策，進行動員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強參與交流的自覺性。制定交流方案。2010年3月下旬，學(xué)校制定教師交流實施方案，進一步明確教師交流的基本原則、對象、形式、渠道、要求等。制定學(xué)交流計劃，上報交流教師名單。學(xué)校在征求教師意見的基礎(chǔ)上，按照教師交流的比例，科學(xué)制定學(xué)交流計劃，研究確定本學(xué)參加交流教師名單。七、相關(guān)要求下列情況的教師應(yīng)優(yōu)先交流。學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師；業(yè)務(wù)能力較強的中青年教師；要求晉升中、高級職稱的教師；確定為學(xué)校后備干部的教師；凡統(tǒng)考在后三名的教師；不服從學(xué)校安排的教師。對自愿申請參加交流的教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、培養(yǎng)使用等方面，同等條件下優(yōu)先；對不符合交流條件但本人自愿申請交流的教師，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定也可列為交流對象。確因工作需要或特殊原因暫不能參加交流人員，須報中心批準(zhǔn)后方可暫緩交流。凡經(jīng)學(xué)校上報教管中心審核確認(rèn)應(yīng)予交流的教師，必須參加交流。對不愿參加交流的教師，扣發(fā)本績效工資，情節(jié)嚴(yán)重者考核不得定為“合格”及以上等次。第四篇：小學(xué)教師輪崗交流實施方案為了深入貫徹黨的“十七大”精神，踐行“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局，全面實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決各教學(xué)點教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化本轄區(qū)內(nèi)教育資源配置，實現(xiàn)教育資源共享，促進小學(xué)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，高水平、高質(zhì)量實施義務(wù)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，決定建立趙坡中心小學(xué)教師輪崗交流機制，具體實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好每一所小學(xué)和關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，立足實際，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的充滿生機與活力的用人機制，建立和完善教師輪崗制度，促進教師資源均衡配置，實現(xiàn)教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。二、基本原則按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學(xué)合理的教師
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1