下元小學(xué)教師專業(yè)閱讀實施方案(編輯修改稿)
2024-08-31 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的班主任》（王曉春）《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基），《走近最理想的教育》（朱永新）學(xué)校已購買的，圖書室借閱或自愿購買假期：《新教育》（朱永新）全冊，《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西）1—4章。班主任《新教育》（朱永新）《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西），《做一個專業(yè)的班主任》《問題學(xué)生診斷手冊》《今天怎樣做教師》（王曉春）《走近最理想的教育》（朱永新）假期：《新教育》（朱永新）全冊，《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西）5—6章。語文教師《新教育》（朱永新）《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西）師生共讀名著一部（見下面說明）《做一個專業(yè)的班主任》（王曉春）《唐宋詞十七講》（葉嘉瑩）《走近最理想的教育》（朱永新）《新教育》（朱永新）《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西）第10章，師生共讀名著一部分其他任課教師《新教育》（朱永新），《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西）《做一個專業(yè)的班主任》（王曉春），《走近最理想的教育》（朱永新）《新教育》（朱永新），《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西）7—9章教育干部《新教育》（朱永新），《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西），《活教育與死教育》（陳鶴琴）《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基），《走近最理想的教育》（朱永新）按照辦公室下發(fā)的要求：《新教育》（朱永新）1—4章重點112章。附件二：新教育實驗學(xué)生推薦閱讀書目（一）領(lǐng)讀書目（注音版或繪本） 《猜猜我有多
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