小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力：教學(xué)過程設(shè)計[五篇材料](編輯修改稿)
2025-10-10 20:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)過程?！緟⒖即鸢浮?、形狀的變化來描寫火燒云的美麗，并且在描寫時按照“出現(xiàn)一樣子一變化”的順序來寫，形象逼真、條理清楚。描述中，作者還展開豐富的想象，把對事物的靜態(tài)的和動態(tài)的描寫結(jié)合起來，給人以深刻的印象和強烈的感染。，依據(jù)中年級小學(xué)生的知識基礎(chǔ)和認知特點，擬定三維教學(xué)目標(biāo)如下：知識與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字、詞，積累好詞佳句，有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。過程與方法目標(biāo)：通過有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法，領(lǐng)悟描寫事物動態(tài)變化的表達方式。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：喚起觀察大自然的興趣，激發(fā)熱愛美好事物的思想感情。教學(xué)重點：了解火燒云的美麗，學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法。教學(xué)難點：了解火燒云顏色和形狀的變化，領(lǐng)悟作者描寫事物動態(tài)變化的表達方式。(1)抓住重點，創(chuàng)設(shè)氛圍，感受美 教師課件呈現(xiàn)美麗的火燒云圖片與問題。①火燒云這一自然現(xiàn)象發(fā)生在什么時候?給你一種什么樣的感受? ②課文哪幾個自然段是講作者這種感受的? 然后讓學(xué)生一邊自由讀課文一邊思考問題。之后讓學(xué)生談?wù)?先同桌談，后指名談)對火燒云的感受?！驹O(shè)計意圖】學(xué)生通過對問題的思考掌握課文的重點部分，初步領(lǐng)略到火燒云變化奇妙的景象美。(2)反復(fù)品讀，突出重點，欣賞美教師引導(dǎo)學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在朗讀中賞析描寫火燒云美麗景象的重點詞句，體會課文描寫的意境美。①指導(dǎo)學(xué)生欣賞火燒云上來時霞光照在大地上的美景。教師可引導(dǎo)學(xué)生解答：霞光照在大地上的美是通過描寫哪些景物來表現(xiàn)的?哪些詞語最能體現(xiàn)這種變化?讓學(xué)生抓住重點詞句來體會感受。②重點指導(dǎo)學(xué)生欣賞火燒云上來時的色彩美。、三自然段，結(jié)合掛圖體會“極多”和四個“一會兒”都是講顏色多、變化快的。然后引導(dǎo)學(xué)生抓住兩個重點句進行賞析：“這地方的火燒 云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也 沒見過的顏色。”，邊看插圖，邊體會，更真切地感受火燒云色彩變化美。③啟 發(fā)學(xué)生欣賞火燒云千姿百態(tài)的形狀美。指導(dǎo)學(xué)生品讀第四、五、六自然段(先讀后理解，再有感情地朗讀)，并結(jié)合掛圖領(lǐng)會火燒云的形狀多、變化快的特點。然后 品讀第四自然段：“一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上……”重點指導(dǎo)學(xué)生理解這是寫火燒云變化快、形狀多，突出了火燒 云千姿百態(tài)的形狀美。接著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第五自然段，讓他們想想哪些詞句表明火燒云的形狀多、變化快。最后讓學(xué)生自學(xué)第六自然段。④歸納全文，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。引導(dǎo)學(xué)生理解課文最后一個自然段，使學(xué)生明白這既是描寫火燒云顏色、形狀變化之美，又是表達作者對美麗景色的熱愛之情。通過反復(fù)朗讀，使學(xué)生的心情與作者的心情相融合，以此激發(fā)他們熱愛大自然的情趣。(3)訓(xùn)練說寫，落實重點，創(chuàng)造美教師可指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗誦、品賞，充分感受火燒云的顏色、形狀之美。①指導(dǎo)學(xué)生用“……一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……”的句式，把曾看見過的美麗景色寫下來，然后同桌交流。②引導(dǎo)學(xué)生思考回答：作者為什么能把火燒云寫得這樣美，這樣逼真，給我們留下這樣深刻的印象呢?【設(shè)計意圖】通過說使學(xué)生懂得只有像本文作者那樣，熱愛生活，熱愛大自然，在生活中做有心人，善于觀察，才能寫出這么形象生動、語言流暢、景色優(yōu)美的好文章來，引導(dǎo)學(xué)生重視觀察事物、積累材料的方法。第四篇：小學(xué)教師資格《教育教學(xué)知識與能力》：教案內(nèi)容與設(shè)計正保遠程教育（美國紐交所上市公司 代碼：DL）小學(xué)教師資格《教育教學(xué)知識與能力》：教案內(nèi)容與設(shè)計（一）教案的基本內(nèi)容一般說來說，教案包括以下幾個方面：課題即本課所授課的名稱。教學(xué)目標(biāo)在教案中要明確、具體、簡練。一般要包括知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)三個方面。、課時課型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)而劃分出來的教學(xué)的類型。在教案中常見的有講授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、實驗課、示范課、研討課、匯報課、觀摩課、錄像課等等。課時主要是指授課內(nèi)容要在幾個課時內(nèi)完成。教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)的核心，備課的其他環(huán)節(jié)都是為它服務(wù)的。教學(xué)重點和難點是整個教學(xué)的核心，是完成教
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