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正文內(nèi)容

教師資格培訓(xùn)ppt教育知識(shí)與能力(編輯修改稿)

2024-11-15 19:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二 ) 德育規(guī)律與德育原則 【 簡(jiǎn)答題 】 : 四個(gè)規(guī)律 P139140 :七個(gè)原則 P140142 ( 三 ) 小學(xué)德育的途徑與方法 【 簡(jiǎn)答題 】 P143145 : 6個(gè)方面 : 6個(gè)方面 ( 四 ) 現(xiàn)代德育理論 P135136 :道德發(fā)展理論 :道德發(fā)展理論 第二部分:學(xué)生指導(dǎo) 要求: 了解: ? 小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 、 特點(diǎn) ? 小學(xué)生認(rèn)知特征 、 學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng) 、 良好習(xí)慣養(yǎng)成方法 ? 小學(xué)生思想品德發(fā)展基本規(guī)律和特點(diǎn) ? 小學(xué)生醫(yī)療 、 保健 、 傳染病預(yù)防 、 意外傷害事故知識(shí) 理解與掌握: ? 掌握指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法 ? 掌握小學(xué)生德育 、 美育 、 心理輔導(dǎo)的基本策略和方法 運(yùn)用: ? 根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律 、 個(gè)體差異 , 有針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)習(xí) ? 遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 , 有針對(duì)性輔導(dǎo): 德育 、 美育 、 心理 , 促進(jìn)小學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展 。 第二部分:學(xué)生指導(dǎo) 第二部分包括六個(gè)方面的內(nèi)容 , 圍繞對(duì)學(xué)生的指導(dǎo) 。 重點(diǎn)知識(shí): 小學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn) 。 ? 對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的 主要內(nèi)容: ; ; ? 對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的 主要依據(jù): 生理 、 心理發(fā)展 的特點(diǎn) 一、小學(xué)生身心發(fā)展與促進(jìn) ( 一 ) 心理和心理發(fā)展 。 =心理現(xiàn)象 =心理活動(dòng) 。 心理活動(dòng)的形式:包括心理過程和個(gè)性心理 心理過程: 認(rèn)知過程;情感過程;意志過程 。 發(fā)展心理學(xué):研究 個(gè)體的心理發(fā)展 =社會(huì)化過程 : 6個(gè)方面 【 簡(jiǎn)答題 】 ( 二 ) 小學(xué)生 身體 發(fā)展的一般特征與促進(jìn) P152 : 5個(gè) 【 快 、 弱 、 強(qiáng) 、 熟 ( 腦 、 性 ) 】 : 4個(gè) 【 體鍛 、 飲食 、 睡眠 、 衛(wèi)生 】 【 一般了解 】 (三)小學(xué)生 心理 發(fā)展的一般特征與促進(jìn) 特點(diǎn)與促進(jìn): 6個(gè)方面 ( 154156) ? 感知力 、 注意力 、 記憶力 、 ? 思維力 、 想象力 、 元認(rèn)知 。 特點(diǎn)與促進(jìn): 4個(gè) 方面 ( 156157) ? 氣質(zhì) 、 性格 、 自我意識(shí) 、 社會(huì)認(rèn)知 差異心理與 因材施教 ( 157159) ? 智力 差異 ( 水平 、 早晚 、 結(jié)構(gòu) 、 性別 ) ? 人格差異 ( 氣質(zhì)差異 、 性格差異 、 認(rèn)知風(fēng)格差異 ) 二、小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo) ( 一 ) 學(xué)習(xí)概述 :人類學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 3個(gè) , 學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn) 4個(gè) : 5種劃分 : 5種理論 P160 【 簡(jiǎn)答題 】 ( 二 ) 小學(xué)生 學(xué)習(xí) 的特點(diǎn)與指導(dǎo) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 、 興趣 、 態(tài)度特點(diǎn)及其: 4個(gè)方面 P161163 (三 ) 小學(xué)生學(xué)習(xí) 策略與方法的 指導(dǎo) : 3種 P163 : 3個(gè)階段 ( 四 ) 對(duì) 學(xué)習(xí)困難 小學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo) 習(xí)慣的養(yǎng)成
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