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正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)青島版三年級(jí)上冊(cè)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)3教案(編輯修改稿)

2024-10-10 20:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鐘聲即將敲響,讓我們一起倒計(jì)時(shí),十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!2. 揭示:計(jì)量很短的時(shí)間,常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。3. 板書(shū)課題:秒的認(rèn)識(shí)。二、操作體驗(yàn),探究新知1.談話(huà):你都知道哪些關(guān)于秒的知識(shí)?你是怎么知道的? 2.結(jié)合學(xué)生回答引導(dǎo)探究。(1)認(rèn)識(shí)秒針。①出示鐘面(沒(méi)有秒針):你看到了些什么?(時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)字、12個(gè)大格,60個(gè)小格。)②出示鐘面(有秒針):它與剛才的鐘面有什么不同?(多了一根指針。)揭示:鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針就是秒針。③觀察鐘面,秒針還有什么特點(diǎn)?(最細(xì)最長(zhǎng)走得最快)④找一找:找一找自己學(xué)具鐘面上的秒針,指給同桌看看。(2)認(rèn)識(shí)1秒和幾秒。①揭示:秒針走1小格的時(shí)間是1秒。②秒針走2小格的時(shí)間是幾秒?走一大格呢?你是怎么想的?秒針走1圈的時(shí)間呢?為什么?(3)理解1分=60秒。①課件演示秒針走動(dòng)1圈,學(xué)生邊觀察邊說(shuō)出時(shí)間:1秒,2秒,3秒??58秒,59秒,60秒。②課件演示,學(xué)生仔細(xì)觀察鐘面,想一想,你有什么發(fā)現(xiàn)?③學(xué)生匯報(bào),教師引導(dǎo):秒針走了一圈用了多少秒?在秒針走一圈的同時(shí),分針走了幾小格?也就是幾分鐘?你發(fā)現(xiàn)了什么?(1分=60秒)④你發(fā)現(xiàn)時(shí)、分、秒這三個(gè)單位間有什么關(guān)系?(1時(shí)=60分,1分=60秒)(3)認(rèn)識(shí)秒表和秒的計(jì)時(shí)方法。這是秒表。一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。②介紹秒表的計(jì)時(shí)方法。有的電子表可以顯示到秒。你知道這個(gè)電子表顯示的時(shí)刻嗎?(6時(shí)55分57秒)④讀出電子表上的時(shí)刻。⑤你還知道哪些地方、哪些工具記錄以秒為單位的時(shí)間?(4)體驗(yàn)1分鐘、1秒和幾秒 ①1分鐘有多長(zhǎng)?課件播放《時(shí)間像小馬車(chē)》,猜猜播放多長(zhǎng)時(shí)間? 課件驗(yàn)證。②學(xué)生閉眼感受1分鐘。③1分鐘能做哪些事? ④1秒究竟有多長(zhǎng)呢?出示鐘表滴答聲,學(xué)生閉眼感受。⑤1秒鐘能做哪些事? 學(xué)生暢談,課件出示。一秒鐘,獵豹在草原上可飛奔28米; 一秒鐘,蜂鳥(niǎo)振翅55次;1秒鐘,從太陽(yáng)接收486億千瓦的能量,太陽(yáng)系在銀河系內(nèi)運(yùn)行220千米,宇宙空間里有79個(gè)星體發(fā)生爆炸結(jié)束其“生命”。⑥感受幾秒師吟誦《明日歌》。猜一猜,老師用了多長(zhǎng)時(shí)間?你是怎么想的? 計(jì)時(shí)驗(yàn)證。師吟誦《長(zhǎng)歌行》。估一估,老師用了多長(zhǎng)時(shí)間?你是怎么估的?三、課堂練習(xí),鞏固新知 4.課本第7頁(yè)第7題。四、全課總結(jié),升華新認(rèn)識(shí)1.課件播放《長(zhǎng)歌行》,說(shuō)說(shuō)你從中知道什么。2.你還知道哪些關(guān)于時(shí)間的名言警句?3.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?還有什么不清楚的嗎?第五篇:人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案時(shí)分秒人教版義務(wù)教育教科書(shū)◎數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法(一)教學(xué)內(nèi)容教材第9~20頁(yè)的內(nèi)容。教材分析本單元主要教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以?xún)?nèi)),筆算幾百幾十加、減幾百幾十以及用估算解決問(wèn)題。首先教學(xué)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)口算,讓學(xué)生自主探索口算方法,體現(xiàn)口算方法多樣化。接下來(lái)再讓學(xué)生利用已經(jīng)掌握的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算方法,自主探索幾百幾十加、減幾百幾十的筆算。最后教學(xué)用估算解決問(wèn)題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)估計(jì)的策略和方法,體會(huì)估算時(shí)要選擇合適的單位。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以?xún)?nèi)),會(huì)正確幾百幾十加、減幾百幾十。2.使學(xué)生解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行加、減估算,培養(yǎng)估算意識(shí)和能力。3.使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)具體情況選擇設(shè)適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。教學(xué)建議1.通過(guò)遷移類(lèi)推學(xué)習(xí)新知識(shí)。教學(xué)中應(yīng)注意復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加、減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減兩位數(shù)等知識(shí),讓學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上通過(guò)遷移類(lèi)推學(xué)習(xí)類(lèi)推學(xué)習(xí)新知識(shí)。2.注意把握好計(jì)算教學(xué)的要求。在教學(xué)時(shí),既要尊重學(xué)生的個(gè)性差異,允許他們采用不同的算法進(jìn)行計(jì)算,也要適度地給予幫助。3.加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)估算能力。估算是一種開(kāi)放性的創(chuàng)造性活動(dòng),估算的方法靈活多樣,因內(nèi)容而定,因?qū)嶋H情況而變化,往往帶有很多不確定因素。課時(shí)安排 共計(jì)6課時(shí)。教師備課系統(tǒng)──多媒體教案第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第10頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行口算。2.能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,分析并解決實(shí)際問(wèn)題。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題方法多樣化,提高思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)1.正確地進(jìn)行兩位數(shù)加法的口算。2.能夠根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。26+3048+2049-2056+324+935-2098-9078+9 通過(guò)復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課的教學(xué)。二、新課教學(xué)1.兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位口算方法。(1)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察第9頁(yè)的情景圖,讓學(xué)生看看能從圖中你獲得哪些消息? 學(xué)生匯報(bào):一至六年級(jí)參加“世博會(huì)”的各班人數(shù)。(2)一年級(jí)一共要買(mǎi)多少?gòu)堒?chē)票?如何解決這個(gè)問(wèn)題?求一共多少?gòu)堒?chē)票就是求一年級(jí)一共有多少人,一年級(jí)一班35人,二班34人,用加法計(jì)算,列式:35+34。(3)這個(gè)算式如何計(jì)算?教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,通過(guò)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),可以把其中的一個(gè)加數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)。①可以把34可以看成30+4,先算35+30=65,再算65+4=69。②還可以拆分另一個(gè)加數(shù)35,把35看成30+5,先算30+34=64,再算64+5=2 人教版義務(wù)教育教科書(shū)◎數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)69。③也可以同時(shí)把這兩個(gè)加數(shù)拆成整十?dāng)?shù)加一位數(shù),然后進(jìn)行計(jì)算也很簡(jiǎn)便,34看成30+4,35看成30+5,先算30+30=60,4+5=9,再算60+9=69。2.兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位口算方法。(1)解決問(wèn)題:二年級(jí)一共要買(mǎi)多少?gòu)堒?chē)票?(2)學(xué)生獨(dú)立列式:39+44。(3)學(xué)生嘗試計(jì)算39+
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