時(shí)分秒教案(編輯修改稿)
2024-11-09 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 存在，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)抽象的時(shí)間概念。通過讓學(xué)生參與倒計(jì)時(shí)的活動(dòng)，使學(xué)生初步感受“1秒”的長(zhǎng)短，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究。由于學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“時(shí)、分”，因而在教學(xué)時(shí)，我放手讓學(xué)生自主進(jìn)行探究，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、討論、交流等形式來解決“怎樣計(jì)量用‘秒’做單位的時(shí)間”及“分與秒之間的關(guān)系”等問題。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。借助活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間，建立正確的時(shí)間觀念。首先通過讓學(xué)生拍手、數(shù)數(shù)、寫字、畫畫等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)1秒鐘、1分鐘的長(zhǎng)短，在體驗(yàn)1分鐘時(shí)還讓學(xué)生體驗(yàn)同樣是1分鐘做不同事情時(shí)的不同感受。由此幫助學(xué)生建立正確的時(shí)間觀念，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生愛惜時(shí)間的意識(shí)。注意讓學(xué)生收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。多給學(xué)生提供一些可供參考的事情所需時(shí)間，在頭腦中建立表象，在估測(cè)其他事情時(shí)可借鑒作比較。當(dāng)然，除了在學(xué)習(xí)秒的認(rèn)識(shí)是可以這樣做，建立其他數(shù)學(xué)概念也可運(yùn)用這樣一些做法。第三篇：時(shí)分秒教案課題：時(shí)、分、秒——認(rèn)識(shí)鐘面與整時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版二年級(jí)下冊(cè)教材第8頁例題“試一試”。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道想要知曉時(shí)間需要通過時(shí)鐘。對(duì)鐘面有初步的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)整時(shí)，初步建立時(shí)間觀念。教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)鐘面組成的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)針表示分鐘，短針表示時(shí)針。當(dāng)分針指著12時(shí)，時(shí)針指著數(shù)字幾就表示幾時(shí)。在鐘面上對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)及整時(shí)的寫法。教學(xué)過程：一、引入課題讓同學(xué)們合上課本，問他們平時(shí)一般早上幾點(diǎn)起床上學(xué)，是怎么知道時(shí)間的呢？引入課本例1，問學(xué)生圖中小女孩正準(zhǔn)備上學(xué)，她是怎么知道時(shí)間的? 設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活情境，讓學(xué)生們知道想要知道時(shí)間需要用到時(shí)鐘，并且需要學(xué)會(huì)看時(shí)鐘。二、認(rèn)識(shí)鐘面給出教材中八點(diǎn)整的時(shí)鐘圖，問同學(xué)們認(rèn)識(shí)嗎？并仔細(xì)觀察鐘面，從中可以發(fā)現(xiàn)什么？指出鐘面有兩根指針，短針表示時(shí)針，長(zhǎng)針表示分針。鐘面上有12個(gè)數(shù)字，分別是從1到12。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們觀察鐘面了解到時(shí)鐘鐘面的組成。三、認(rèn)識(shí)整時(shí)明確鐘面上長(zhǎng)針分針指著12，短針時(shí)針指著8，表示的是8時(shí)。告訴學(xué)生8時(shí)的寫法，寫作8:00。讓同學(xué)們練習(xí)“試一試”，先提問第一個(gè)鐘面表示的是幾時(shí)？你是怎么看出來的？再問如果寫出來應(yīng)該怎么寫？出示“試一試”其他三個(gè)鐘面，讓同學(xué)們依次回答三個(gè)鐘面各表示幾時(shí)并且應(yīng)該怎么寫。設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)課本8時(shí)的解讀，讓同學(xué)們自己根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)自己總結(jié)整時(shí)的讀法及在鐘面上是怎么表示的，并且通過“試一試”加強(qiáng)學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。課堂總結(jié)： 提問：我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？鐘面上短針表示什么，長(zhǎng)針表示什么？出示一個(gè)鐘面鐘面問同學(xué)表示幾時(shí)并強(qiáng)調(diào)當(dāng)鐘面上分針指著12時(shí)，時(shí)針指著數(shù)字幾就表示幾時(shí)。我們?cè)跁鴮懻麜r(shí)時(shí)應(yīng)該怎么寫？出示一個(gè)鐘面讓學(xué)生書寫。第四篇：
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