小學(xué)語文：摘月亮教案(湘教版二年級上)(編輯修改稿)
2025-10-10 19:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請同學(xué)們打開書109頁，聽老師朗讀，一邊聽一邊思考有哪些動物去摘月亮，用鉛筆把它們的名字圈出來。誰能把動物的名字說出來？（小猴、黃狗、黑熊和小貓）練習(xí)說句子?！?、——、——和——在————。三、細讀課文，理解內(nèi)容。小聲自讀課文，想想它們都是用什么辦法摘月亮的？集體交流。（用自己的話簡單說一說，說對的孩子獎勵老師畫的圖畫）逐個分析文段：（1）、黃狗怎樣摘月亮？看圖片，聽朗讀。理解：撒腿（放開腳步跑）黃狗在什么情況下撒腿跑？（動詞：跑）它是怎么摘月亮的呢？請學(xué)生找出并用橫線劃記黃狗摘月亮的句子。它為什么用這個辦法摘月亮？（黃狗上山去找月亮，因為它以為月亮站在山尖上。）指導(dǎo)讀第三自然段，語速稍快，讀出急切的心情。（2）、黃狗到山坡上沒有摘到月亮，大家來看看黑熊是怎樣摘月亮的？（放錄音）為什么黑熊用鉤子在樹梢鉤（黑熊用竹鉤去鉤月亮，因為它以為月亮掛在樹梢上。）找出描寫竹竿的詞語：又粗又長，體會黑熊的力氣大。（3）、（聽錄音）小猴怎樣摘月亮？（找出動詞）（小猴爬上樹去摘月亮，因為它也以為月亮掛在樹梢上。）指名讀，要讀出小猴失望的心情。（4）、小貓找出小貓摘月亮的句子你從哪些詞語、句子看出在仔細觀察，認真思考？（望著、想啊想、靈機一動……）看動畫，全體和老師表演讀（5）、小結(jié)黃狗、黑熊、小猴為什么都沒有摘到月亮？（引導(dǎo)學(xué)生通過畫動詞體會到這些動物沒有觀察，沒有思考就去摘月亮，所以勞而無功。）（黃狗、黑熊、小猴是定性思維，沒有深入認真地思考，而小貓仔細觀察，深入思考）小貓為什么能把月亮摘下來？（因為它遇事不緊張，注意觀察事物，善于開動腦筋。）是呀，其實我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中也要向小貓學(xué)習(xí)，只有仔細觀察，認真思考，才能解決問題，取得成功。看動畫，全體和老師表演讀第三關(guān)：表演關(guān)（獎勵頭飾，并為小組添一顆星）四、單獨上臺表演四位同學(xué)來表演 第四關(guān)：拓展關(guān)（獎勵紅蘋果，兩個紅蘋果添一顆星）五、拓展延伸想一想：還有什么辦法也能摘下月亮？、（有同學(xué)說我們都摘不下月亮，沒錯，月亮離我們?nèi)祟惿畹牡厍虼蠹s有38萬4400公里，坐最快的飛機到月亮上去要飛13天左右。）看阿波羅號登月，第一個登上月球的人：阿姆斯特朗 闖關(guān)成功：神秘大禮獎勵星星最多的小組板書設(shè)計：摘月亮黃狗（圖片）——跑摘月亮﹛黑熊（圖片）——鉤﹜沒摘到小猴（圖片）——爬小貓（圖片）——照→→→→ 摘到了（仔細觀察，深入思考，才能解決問題）說課：一、教材分析《摘月亮》是湘教版小學(xué)語文二年級上冊第八單元的首篇講讀課文。課文是一則童話故事，講述小猴、黃狗、黑熊和小貓比賽，看誰能把月亮摘下來，他們用了不同的辦法，只有小貓巧妙地摘下了月亮。故事語言生動形象，淺顯易懂，富有兒童情趣。本節(jié)課將根據(jù)學(xué)生課上反饋的實際情況，有重點地指導(dǎo)學(xué)生讀好他們?nèi)菀渍`讀的詞語，寫好他們認為難寫的字，在多種形式的朗讀和交流中，引導(dǎo)學(xué)生品味重點詞語、重點句子。教育學(xué)生要
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