09屆高三生物生物進(jìn)化-資料下載頁

【總結(jié)】生物舊人教版高三年級(jí)?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強(qiáng)——過度繁殖2.生存斗爭(zhēng)3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義?能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性?局限性?局限于個(gè)體水平，不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)想一想現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

2024-11-12 03:26

河南省八年級(jí)生物下冊(cè)733生物進(jìn)化的原因課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)第三節(jié)生物進(jìn)化的原因生物進(jìn)化的原因合作預(yù)習(xí)、師生互動(dòng)1.???在1850年的英國曼徹斯特地區(qū)，大多數(shù)樺尺蠖（huò）的體色是淺色的，只有少數(shù)是深色的；而過了100年，也就是1950年，這里深色的樺尺蠖變成了常見的類型，而淺色的樺尺蠖卻成了少數(shù)。你能解釋一下原因嗎？如果人們要使該地區(qū)的淺色樺尺蠖重新恢復(fù)為常見類型

2025-06-18 05:05

生物進(jìn)化的原因典型例題-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因典型例題1用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（）A．鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的B．生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長C．由于生存環(huán)境改變，使鹿的頸變長D．長頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多，并一代代積累形成的【答案】D【分析】學(xué)生對(duì)生物進(jìn)化的原因存在很多誤解，其中最常見的就

2024-12-09 00:47

生物進(jìn)化的原因案例分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《生物進(jìn)化的原因》案例分析 一、在中學(xué)生物《生物進(jìn)化的原因》案例中，教師從中學(xué)生的特有學(xué)習(xí)特征出發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行了分析。值得借鑒的地方有： 1、涉及學(xué)生起點(diǎn)能力水平分析，如：有較強(qiáng)的資...

2024-10-13 15:23

生物進(jìn)化的原因教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《生物進(jìn)化的原因》教學(xué)設(shè)計(jì)馬王堆中學(xué)姚文霞概述“生物進(jìn)化的原因”是人教社生物學(xué)第七單元第三章第三節(jié)。本節(jié)所需課時(shí)為2課時(shí)，本課時(shí)為第一課時(shí)；生物進(jìn)化的原因是本節(jié)章的重點(diǎn)內(nèi)容，主要是通過模擬保護(hù)色的形成過程，分析生物進(jìn)化的原因。教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)：一、對(duì)于生物進(jìn)化的原因的分析，首先讓學(xué)生閱讀英國蔓徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蠖的數(shù)量隨環(huán)境的變

2025-04-04 23:45

高一生物生物進(jìn)化和生物多樣性-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破課標(biāo)領(lǐng)航知能過關(guān)演練通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠1．說出生物進(jìn)化的基本歷程。2．概述生物進(jìn)化與生物多樣性的形成。課標(biāo)領(lǐng)航情景導(dǎo)引據(jù)統(tǒng)計(jì)，曾在地球上生活過的生物種類總數(shù)可能多達(dá)5億

2024-11-11 05:55

高二生物進(jìn)化性變化是怎樣發(fā)生的-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)進(jìn)化性變化是怎樣發(fā)生的人們根據(jù)自己需要培育出新品種挑選合乎要求的變異個(gè)體，淘汰其他數(shù)代選擇所需變異被保存家養(yǎng)生物普遍存在變異人工選擇綠色棲息地黃色棲息地最先淘汰黃色綠色幸存最多者綠色黃色該幸存者與棲息地關(guān)系顏色相同顏色相同自然選擇某昆蟲體色有黃色

2024-11-09 23:11

第三節(jié)生物進(jìn)化的原因-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因江燕玲一、分析生物進(jìn)化的原因長滿地衣的樹干上的樺尺蠖（淺色個(gè)體占多數(shù)）黑褐色樹干上的樺尺蠖（深色個(gè)體占多數(shù)）1850年考察1950年考察這種變化的原因是什么？引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量變化的原因是什么？被污染的環(huán)境，使得淺色型樺尺蛾容易被鳥類捕食

2025-08-01 12:59

高三生物現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第26講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來及其主要內(nèi)容走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論拉馬克的進(jìn)化學(xué)說主要內(nèi)容①地球上的所有生物都不是神造的,而是由更老的生物進(jìn)化來的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物進(jìn)化的原因(即適應(yīng)性特征的形成原因)是用進(jìn)廢退,獲得性遺傳歷史貢獻(xiàn):對(duì)神創(chuàng)論造成沖擊局限性:缺乏證據(jù),多為主觀推測(cè)達(dá)

2024-11-09 08:39

八年級(jí)生物生物進(jìn)化的原因-資料下載頁

【總結(jié)】生物適應(yīng)環(huán)境的各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是怎樣形成的？推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是什么？幾種不同環(huán)境中的蛙動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護(hù)色冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護(hù)色的形成過程情景展現(xiàn)18世紀(jì)的英國

2024-11-11 22:40

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的原因ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】章丘六中韓文娟教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)?（1）了解人工選擇的過程和條件。?（2）了解英國曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。?（3）概述自然選擇學(xué)說，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。?2、能力目標(biāo)?（1）觀察原雞的進(jìn)化，初步形成觀察能力、分析處理資料的能力。?（2）嘗試探究生物進(jìn)

2024-11-18 23:50

八年級(jí)生物生物進(jìn)化的原因-資料下載頁

【總結(jié)】1、始祖鳥是進(jìn)化到的過渡類型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是，重要方法是

2024-11-10 04:32

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因-資料下載頁

【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因嵇曄生物的進(jìn)化原因嵇曄課題：生物的進(jìn)化原因夏天的雷鳥冬天的雷鳥不同環(huán)境中的蛙探究實(shí)驗(yàn)：模擬保護(hù)色的形成過程實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生教師要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料分組實(shí)施實(shí)驗(yàn)，并記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果進(jìn)行全班交流。

2024-11-28 01:21

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(3)-資料下載頁

【總結(jié)】考點(diǎn)一對(duì)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的理解1．過度繁殖。地球上各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代。2．生存斗爭(zhēng)。生物過度繁殖，后代的數(shù)量劇增，而在自然界中生物賴以生存的生活條件是有一定限度的。因此，生物要生存下去，就要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。3．遺傳和變異。在自然界中，生物個(gè)體既能保持親本的遺傳性狀，又會(huì)出現(xiàn)變異，出現(xiàn)有利變異的個(gè)體就容易在生存斗

2025-01-16 10:31

八年級(jí)生物生物進(jìn)化原因-資料下載頁

【總結(jié)】生物進(jìn)化證據(jù)一、填充：1、各類生物的化石，在地層中按一定的順序出現(xiàn)的事實(shí)，不僅證實(shí)了現(xiàn)代的各種各樣得生物，而且還揭示出物，，和

2024-11-11 22:40

733生物進(jìn)化的原因3-文庫吧在線文庫

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