【總結(jié)】第五單元人類遺傳病考情預(yù)測(cè)考點(diǎn)指要專家導(dǎo)航能力層次1、人類遺傳病的類型了解人類遺傳病的類型及其檢測(cè)和預(yù)防,知道人類基因組計(jì)劃。識(shí)記2、人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防識(shí)記3、人類基因組計(jì)劃及其意義識(shí)記考點(diǎn)1人類遺傳病的類型【考點(diǎn)詮解】1、概念:人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾
2024-11-09 23:23
【總結(jié)】遺傳、變異與進(jìn)化遺傳、變異與生物進(jìn)化專題是高考的重點(diǎn)內(nèi)容,在歷年的高考試題中所占的比例都很高,本專題選擇題和簡(jiǎn)答題都有試題的出現(xiàn),在近兩年的高考中本部分實(shí)驗(yàn)類習(xí)題的出現(xiàn)比例增大。從近幾年高考試題看,孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程、遺傳圖譜的判定、遺傳病發(fā)病概率計(jì)算等內(nèi)容是命制大型綜合題的素材。基因突變、基因重組、染色體變異等基本概念和基
2024-11-12 18:16
【總結(jié)】第二章第一節(jié)什么是克隆復(fù)習(xí)?有性生殖:有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,產(chǎn)生合子,由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。優(yōu)點(diǎn):后代的遺傳物質(zhì)來自2個(gè)親本,所以具有2個(gè)親本的遺傳性,具有更大的生活力和變異性,對(duì)于生物的進(jìn)化有重要意義。?無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
2024-11-12 17:22
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破課標(biāo)領(lǐng)航知能過關(guān)演練通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我能夠1.說出生物進(jìn)化的基本歷程。2.概述生物進(jìn)化與生物多樣性的形成。課標(biāo)領(lǐng)航情景導(dǎo)引據(jù)統(tǒng)計(jì),曾在地球上生活過的生物種類總數(shù)可能多達(dá)5億
2024-11-11 05:55
【總結(jié)】第26講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來及其主要內(nèi)容走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論拉馬克的進(jìn)化學(xué)說主要內(nèi)容①地球上的所有生物都不是神造的,而是由更老的生物進(jìn)化來的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物進(jìn)化的原因(即適應(yīng)性特征的形成原因)是用進(jìn)廢退,獲得性遺傳歷史貢獻(xiàn):對(duì)神創(chuàng)論造成沖擊局限性:缺乏證據(jù),多為主觀推測(cè)達(dá)
2024-11-09 08:39
【總結(jié)】《種群數(shù)量的變化》高二生物說課稿 一、教材背景分析 我說課的題目是人教版第四章第二節(jié)“種群數(shù)量的變化”本課是在學(xué)生了解了種群數(shù)量特征的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介入數(shù)學(xué)知識(shí),用建立數(shù)學(xué)模型的方法描述,解釋和預(yù)...
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因變色龍的變色過程長滿地衣的樹干上的樺尺蠖(1850年)黑褐色樹干上的樺尺蠖(1950年)淺色樺尺蠖深色樺尺蠖山清水秀(1850年)99%1%工廠林立(1950年)1%99%你能解釋樺尺蠖體色變化的原因嗎?自然選擇的結(jié)果(保護(hù)色)冬天的雷鳥
2025-08-05 10:41
【總結(jié)】第五章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的生殖一、生殖的類型二、減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成?生殖的類型無性生殖有性生殖無性生殖:不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖。第五章生物的生殖與發(fā)育思考水
2024-11-12 18:17
【總結(jié)】高中生物課件一.生殖的類型(一)無性生殖:母體直接產(chǎn)生新個(gè)體(二)有性生殖:母體草履蟲、變形蟲、細(xì)菌根霉、青霉、衣藻水螅、酵母菌草莓、馬鈴薯、秋海棠兩性生殖細(xì)胞合子新個(gè)體變形蟲的分裂生殖返回水螅的出芽生殖
2024-11-09 23:17
【總結(jié)】生物的進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介大約在40億年前,地球上出現(xiàn)了原始的生命。經(jīng)過漫長的生物進(jìn)化歷程,生物由簡(jiǎn)單、低等逐步向復(fù)雜、高等發(fā)展,下面我們用兩節(jié)課來學(xué)習(xí)生物是如何進(jìn)化的。第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介一、自然選擇學(xué)說例:長頸鹿的進(jìn)化過程長頸鹿的始祖現(xiàn)代長頸鹿長頸
2024-11-24 17:40
【總結(jié)】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是什么?復(fù)習(xí):化石!不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。原始生命↗↘原始藻類植物原始單細(xì)胞動(dòng)物→→各類植物各類動(dòng)物生物進(jìn)化的歷程?植物的進(jìn)化歷程藻類植物裸子植物
2025-07-20 05:00
【總結(jié)】基因的本質(zhì)第3章第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)第3節(jié)DNA的復(fù)制第4節(jié)基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段一、對(duì)遺傳物質(zhì)的早期推測(cè):一)蛋白質(zhì)為遺傳物質(zhì)二)發(fā)現(xiàn)DNA由許多脫氧核苷酸聚合而成,意識(shí)到DNA的重要性,但由于DNA分子結(jié)構(gòu)沒有清晰了解,認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的觀
2025-01-08 00:22
【總結(jié)】第1節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)染色體上的DNA和蛋白質(zhì),哪種成分是遺傳物質(zhì)?討論:肺炎雙球菌R型菌(rough)(菌落粗糙、無毒性)S型菌(smooth)(菌落光滑、有毒性)多糖類莢膜肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)R型活菌+S型死菌S型活菌①D組實(shí)
2024-11-09 23:18
【總結(jié)】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)親代雄體減數(shù)分裂精子雌體減數(shù)分裂卵細(xì)胞受精作用受精卵有絲分裂子代(2N)(N)(2N)(2N)(2N)(N)染色體在生物遺傳中起著重要作用多糖類莢膜1928年,英國的格里菲思用一種
2024-11-09 03:11
【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容生物《必修2》問題探討情景:如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲的群體中偶然出現(xiàn)一只綠色翅(Aa)的變異個(gè)體,且綠色比灰色更不容易被敵害發(fā)現(xiàn)。討論:“適者生存”的觀點(diǎn),該綠色個(gè)體一定能被選擇下來嗎?為什么?,它體內(nèi)的A基因怎樣才能傳遞給后代呢?Aa變異個(gè)體與其他
2025-08-04 10:51