【總結(jié)】育種專題育種方式?誘變育種?雜交育種?單倍體育種?多倍體育種?轉(zhuǎn)基因育種?細胞工程育種?原理?方法?過程?優(yōu)點?缺點誘變育種?原理?方法?處理材料?過程?優(yōu)點?缺點基因突變
2024-11-12 17:18
【總結(jié)】對于生物體的遺傳和變異以及蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用一切生物的遺傳物質(zhì)五、核酸3、功能1、含量：2、分子量：高分子化合物，相對分子質(zhì)量幾十萬至幾百萬。小于1%%C、H、O、N、P磷酸、五碳糖、含氮堿基脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸1種2種5種（8種）組成元素：
2024-11-10 06:14
【總結(jié)】2020年9月8日，英國科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會，紀念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日，杰夫里斯和同事在研究基因變異時，偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個體的微小結(jié)構(gòu)，并于當天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性，世界各國目前已經(jīng)在罪犯確認、血親鑒定、
2024-11-09 23:19
【總結(jié)】第一節(jié)酶一、酶的概念是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物1、產(chǎn)生場所---活細胞內(nèi)酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA.蛋白質(zhì)的合成需要細胞內(nèi)核糖體參與RNA的合成則是通過DNA的轉(zhuǎn)錄過程比較：激素的產(chǎn)生場所：補充：腺體都能分泌物質(zhì)，按照腺體分泌物質(zhì)的去向，分外
2024-11-09 07:55
【總結(jié)】第九課人體什么活動的調(diào)節(jié)和免疫第四課時免疫要點、疑點、難點1免疫的概念與分類免疫的概念是機體的一種特殊的保護性生理功能。通過免疫，機體能夠識別“自己”，排除“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。要點、疑點、難
2024-11-09 03:47
【總結(jié)】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體。?多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。
2024-11-09 07:59
【總結(jié)】生物進化理論一、教材分析：教材以達爾文的自然選擇為主線，介紹達爾文進化論的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進化理論，闡述了生物進化的內(nèi)因、外因和基本形式，回答了生物是怎樣進化的問題。首先介紹了達爾文思想的來源——拉馬克的進化學(xué)說，進而說明達爾文進化論形成過程——“貝格爾號”的環(huán)球航行，以及代表著作《物種起源》，通過對自然選擇學(xué)
2024-11-10 06:12
【總結(jié)】愛國勤奮求實創(chuàng)新高中生物學(xué)實驗設(shè)計廣州市六中宋建陵一、實驗設(shè)計的類型開放型：只給出課題，自選材料、試劑、用具等，設(shè)計實驗方案。限制型：給出課題、原理、材料、試劑、用具等，設(shè)計實驗方案。改進型：分析所提供的實驗方案，對其中的不完善之處提出改進方案。二、實驗方案的內(nèi)容（1）課題要求（2）
【總結(jié)】第九章微生物生態(tài)在生物圈內(nèi)一切生物，包括微生物，都有一定的分布規(guī)律，它們的分布除直接受環(huán)境因子的影響外，還由生物本身所具有的適應(yīng)性決定。微生物生態(tài)就是研究處于環(huán)境之中的微生物，和與微生物相聯(lián)系的物理、化學(xué)和生物等環(huán)境條件，以及它們之間的相互關(guān)系。了解微生物在自然界的分布規(guī)律，可為人類開發(fā)利用微生物資源提供理論依據(jù)；根據(jù)微生物生態(tài)學(xué)
2024-11-09 03:10
【總結(jié)】專題十五生物技術(shù)實踐專題十五生物技術(shù)實踐要點熱點探究專題十五│要點熱點探究?探究點一微生物的分離、培養(yǎng)和計數(shù)1．不論從元素水平還是從營養(yǎng)要素的水平來看，微生物的營養(yǎng)與攝食型的動物(包括人類)和光合自養(yǎng)型的植物非常相似，它們之間存在著“營養(yǎng)上的統(tǒng)一性”，微生物有六種營養(yǎng)要素，即碳源、氮源、能源、___
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】蝴蝶漂亮嗎？怕不怕毛毛蟲？更多資源一條“毛毛蟲”？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？昆蟲的生殖和發(fā)育廣州市四十七中匯景實驗學(xué)校蝴蝶的變態(tài)發(fā)育過程卵1齡幼蟲2齡幼蟲3齡幼蟲4齡幼蟲11月上旬幼蟲越冬幼蟲越冬幼蟲起眠5齡幼蟲6齡幼蟲前蛹蛹
2025-01-13 09:39
【總結(jié)】第三單元細胞的代謝考點指要專家導(dǎo)航能力層次1、物質(zhì)進出細胞的方式本單元是必修一的核心內(nèi)容是，也命題的熱點。學(xué)生在復(fù)習(xí)各節(jié)內(nèi)容時不僅對基礎(chǔ)知識有一個清晰的認識，還要有對知識發(fā)展領(lǐng)域的探究意識。理解2、酶在代謝中的作用理解3、ATP在能量代謝中的作用理解4、光合作用及認識過程理解5、影
2024-11-09 23:15
【總結(jié)】基因決定性狀；基因在染色體上。基因是什么？第三章基因的本質(zhì)減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵(2N)有絲分裂子代(2N)精子卵細胞(N)(N)受精作用雄
【總結(jié)】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)無中生物課件基因決定性狀；基因在染色體上?；蚴鞘裁?？第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)無中生物課件第三章基因的本質(zhì)減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵(2N)有絲
2024-11-12 18:58
【總結(jié)】第一章生命的基礎(chǔ)?物質(zhì)基礎(chǔ)：化學(xué)元素這些元素組成的化合物?結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細胞（除病毒以外）?細胞的分裂第一節(jié)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)一、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素
2024-11-10 06:13
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