高二生物免疫-資料下載頁

【總結】第九課人體什么活動的調節(jié)和免疫第四課時免疫要點、疑點、難點1免疫的概念與分類免疫的概念是機體的一種特殊的保護性生理功能。通過免疫，機體能夠識別“自己”，排除“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。要點、疑點、難

2024-11-09 03:47

高二生物單倍體-資料下載頁

【總結】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體。?多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。

2024-11-09 07:59

高二生物微生物的實驗室培養(yǎng)-資料下載頁

【總結】湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作03是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。一、微生物湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作03微生物病毒細菌放線菌真菌原生動物原核生物界原生生物界真菌界病毒

2025-01-08 13:41

高二生物實驗的基本理論-資料下載頁

【總結】主講：杜贇實驗能力是“教學大綱”要求學生掌握的一項基本能力。就是能使用恰當?shù)姆椒炞C簡單的生物學事實，并對結果進行解釋和分析。此能力要求包括兩方面的內容：一是能夠設計簡單的實驗，驗證簡單的生物學事實；二是能對實驗現(xiàn)象、實驗結果作出正確的解釋和分析。實驗能力也是高考“考試說明”要求學生掌握的一項基本能力（設

2024-11-12 18:19

高二生物孟德爾雜交實驗-資料下載頁

【總結】第1節(jié)孟德爾豌豆雜交實驗（一）（1）、提出了遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳學上確定為基因）；孟德爾（1822—1884），奧國人，遺傳學的奠基人。21歲起做修道士，29歲起進修自然科學和數(shù)學，1865年宣讀了自己研究的豌豆雜交實驗的論文《植物雜交實驗》。62歲時帶著對遺傳學無限的眷戀，回歸了無

2024-11-10 06:15

高二生物生物進化理論-資料下載頁

【總結】生物進化理論一、教材分析：教材以達爾文的自然選擇為主線，介紹達爾文進化論的內涵，在此基礎上介紹現(xiàn)代進化理論，闡述了生物進化的內因、外因和基本形式，回答了生物是怎樣進化的問題。首先介紹了達爾文思想的來源——拉馬克的進化學說，進而說明達爾文進化論形成過程——“貝格爾號”的環(huán)球航行，以及代表著作《物種起源》，通過對自然選擇學

2024-11-10 06:12

高二生物微生物生態(tài)-資料下載頁

【總結】第九章微生物生態(tài)在生物圈內一切生物，包括微生物，都有一定的分布規(guī)律，它們的分布除直接受環(huán)境因子的影響外，還由生物本身所具有的適應性決定。微生物生態(tài)就是研究處于環(huán)境之中的微生物，和與微生物相聯(lián)系的物理、化學和生物等環(huán)境條件，以及它們之間的相互關系。了解微生物在自然界的分布規(guī)律，可為人類開發(fā)利用微生物資源提供理論依據(jù)；根據(jù)微生物生態(tài)學

2024-11-09 03:10

高二生物生物技術實踐-資料下載頁

【總結】專題十五生物技術實踐專題十五生物技術實踐要點熱點探究專題十五│要點熱點探究?探究點一微生物的分離、培養(yǎng)和計數(shù)1．不論從元素水平還是從營養(yǎng)要素的水平來看，微生物的營養(yǎng)與攝食型的動物(包括人類)和光合自養(yǎng)型的植物非常相似，它們之間存在著“營養(yǎng)上的統(tǒng)一性”，微生物有六種營養(yǎng)要素，即碳源、氮源、能源、___

2024-11-12 17:19

高二生物-資料下載頁

【總結】第一篇：高二生物 2011-2012年第一學期高二生物實驗總結 高二年級生物實驗教學工作開展基本順利，但由于受器材等條件的限制有一部分實驗無法正常進行，只按計劃完成部分實驗，本學期共做了3個實驗，...

2024-11-09 12:33

高二生物細胞衰老-資料下載頁

【總結】白發(fā)、皺紋、老年斑、耳聾、眼花行動遲緩，記憶力減退細胞？？有，如造血干細胞一生都能增殖分化產生各種類型的血細胞。衰老的細胞？有，如皮膚表皮細胞衰老成角質層細胞，最后細胞凋亡、脫落。單細胞生物一.細胞的衰老細

2024-08-25 02:12

高二生物遺傳規(guī)律-資料下載頁

【總結】目標和要求：1掌握好必修1－3，自己回去復習必修1的內容。不懂就及時問，不要把問題堆積起來。2把所學的知識和身邊的事物聯(lián)系起來，能做到學以致用，你會發(fā)現(xiàn)學習生物這門學科的樂趣。3把生物學習和各門學科聯(lián)系起來。4上課要做到聽懂，會做練習，并自覺完成課后習題。生命是美麗的。探索生命的奧秘一定會使我們的人

2024-11-12 17:18

高二生物無籽西瓜-資料下載頁

【總結】母本父本四倍體二倍體有籽西瓜父本母本去雄授粉普通西瓜植株種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激（提供生長素）

2024-11-09 07:58

高二生物細胞呼吸-資料下載頁

【總結】閱讀提綱:(1)什么叫細胞呼吸，有氧呼吸，無氧呼吸?(2)有氧呼吸在哪里進行?主要場所在哪里?(3)有氧呼吸的全過程分哪幾個階段?(4)寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸反應式(5)比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。葡萄糖丙酮酸[H]CO2O2+H2O能量(2ATP)能量

2024-11-12 16:13

高二生物綠色消費-資料下載頁

【總結】倡導綠色消費學習目標,說出綠色消費的概念。,認同有利于環(huán)境保護的消費行為。動。探討什么是綠色消費？概念綠色消費是指消費行為不僅滿足我們這一代人的消費需求、安全和健康需要，還要滿足后代的消費需求、安全需要。一些綠色消費的標志綠色消費的三個層次（1）

2024-11-12 16:11

高二生物泡菜制作-資料下載頁

【總結】你喜愛吃泡菜食品嗎？你吃過哪些？泡菜中的亞硝酸鹽對身體有何影響？泡菜優(yōu)點制作容易成本低廉營養(yǎng)衛(wèi)生利于貯存風味可口鮮嫩清脆增進食欲容易消化泡菜是一種以發(fā)酵加工制成的浸制品，為泡酸菜類的一種。泡菜制作容易，成本低廉，營

2024-11-12 17:20

高二生物生物實驗設計(已改無錯字)

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高二生物生物實驗設計(參考版)

高二生物生物實驗設計-文庫吧資料

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