人教版教學(xué)課件微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)第一課時(shí)微生物包括哪五類：病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡(jiǎn)單,多數(shù)個(gè)體十分微小()的生物的總稱。通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到，有的甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.原核原生生物界真菌界病毒界

2025-01-13 02:34

2-1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作052022年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作052022年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作05是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。一、微生物2022年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作05微生物病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物

2025-08-04 23:22

課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)練習(xí)(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)練習(xí)(二)班別：姓名：座號(hào)：1、下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是（）A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的

2025-04-04 23:52

高二生物微生物與發(fā)酵工程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十三課微生物與發(fā)酵工程微生物與發(fā)酵工程要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)3微生物培養(yǎng)基2微生物的營(yíng)養(yǎng)1微生物的類群4微生物代謝產(chǎn)物5微生物代謝調(diào)控6微生物的生長(zhǎng)要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)1微生物的類群種類結(jié)構(gòu)繁殖方式細(xì)菌細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核區(qū)

2024-11-09 03:46

微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)經(jīng)典練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)班級(jí)姓名1．下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述,正確的是（）A．在熔化瓊脂時(shí),需要控制火力并不斷攪拌,以免發(fā)生焦糊B．灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無(wú)菌技術(shù)C．樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí),接種方法應(yīng)采用劃線法D．用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置2．一位同學(xué)要探究土壤微生物能否分解農(nóng)

2025-04-04 23:24

高二生物微生物學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物學(xué)Microbiology參考書目目錄?緒論?第一章原核微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能?第二章真核微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能?第三章病毒和亞病毒?第四章微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基?第五章微生物的新陳代謝?第六章微生物的生長(zhǎng)及其控制?第七章微

2024-11-10 06:15

21微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)課件曾偉-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物包括哪五類：病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡(jiǎn)單,個(gè)體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到，有的甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.原核生物界原生生物界真菌界病毒界微生物基礎(chǔ)知識(shí)細(xì)菌的

2024-11-21 03:33

1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2023年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作05微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)2023年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作05特點(diǎn)：小簡(jiǎn)低微生物病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物原核生物界原生生物界真菌界病毒界是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。

2024-12-31 00:23

藥品微生物實(shí)驗(yàn)室管理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藥品微生物實(shí)驗(yàn)室類別細(xì)菌真菌霉菌及酵母菌病毒原生動(dòng)物藻類?特點(diǎn)：體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、分布廣、種類

2025-08-05 16:21

微生物實(shí)驗(yàn)室病原微生物評(píng)估報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】檢驗(yàn)科質(zhì)量管理體系文件微生物實(shí)驗(yàn)室病原微生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告山丹縣人民醫(yī)院檢驗(yàn)科目錄檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)活動(dòng)生物危害評(píng)估報(bào)告 3金黃色葡萄球菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 15淋病奈瑟菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 26結(jié)核桿菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 33蠟樣芽胞桿菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 42假結(jié)核棒狀桿菌的生物危害評(píng)估報(bào)告 49志賀氏菌屬的生物危害評(píng)估報(bào)告 5

2025-04-07 03:30

微生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：微生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃 一、選址： ，遠(yuǎn)離生活區(qū)，鍋爐房與交通要道； ，通風(fēng)良好的場(chǎng)所，要與生產(chǎn)加工車間有一定距離； ，距離車間較近的工作場(chǎng)所。 二、結(jié)構(gòu)和布局： 根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要，一般...

2024-10-18 17:56

微生物實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：微生物實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介 微生物實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介 微生物實(shí)驗(yàn)室目前擁有檢測(cè)人員13人，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱7人，初級(jí)職稱4人，承接中心傳染病科、蟲媒科、消毒科、性艾科、食品科、免疫科、環(huán)境科及慢病...

2024-10-18 16:22

微生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：微生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 無(wú)菌室（接種室）或接種箱 要培養(yǎng)微生物，首先就需要接種，而接種必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行。這就需要建造無(wú)菌室或接種箱，為接種創(chuàng)造必要的條件。 無(wú)菌室可以建在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，作為實(shí)驗(yàn)...

2024-10-24 23:43

微生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：微生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 微生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 1、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)穿工作服，離室時(shí)脫去放在指定處所，工作服應(yīng)定期消毒洗滌。 2、非必要物品勿帶入實(shí)驗(yàn)室。 3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)保持肅靜；不得高聲談笑；不準(zhǔn)吸煙...

2024-10-25 01:08

微生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物與生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的分類（潔凈）實(shí)驗(yàn)室：?經(jīng)過(guò)合理布局，采用專門圍護(hù)結(jié)構(gòu)和無(wú)縫地面，劃分不同區(qū)域（一更、二更、緩沖、凈化區(qū)），通過(guò)機(jī)械系統(tǒng)，將經(jīng)初、中、高三效過(guò)濾后的潔凈風(fēng)流送至室內(nèi)，并在不同區(qū)域形成正壓，不同區(qū)域形成一定的壓差。凈化室的等級(jí)等級(jí)空氣

2025-01-01 04:38

高二生物微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)(留存版)

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高二生物微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)(已修改)