【摘要】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過程分析化石不完備性3、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)的原因探討?課前10分鐘討論2第三章生物進(jìn)化一生物進(jìn)化的證據(jù)二生物進(jìn)化的主要學(xué)說三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進(jìn)化的含義?進(jìn)化:泛指事
2025-05-04 06:31
【摘要】第四章生物進(jìn)化的證據(jù)本章重點:以古生物學(xué)、胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)、生物地理學(xué)和生物生理學(xué)等證據(jù)討論生物進(jìn)化。一、古生物學(xué)證據(jù)(古生物類群出現(xiàn)的順序)二、胚胎學(xué)證據(jù)(脊椎動物胚胎發(fā)育的比較)三、重演律證明生物進(jìn)化(個體發(fā)育;系統(tǒng)發(fā)生)四、比較解剖學(xué)證據(jù)(同
2025-05-01 13:44
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)生物必修二第七章《生物的進(jìn)化》課件生物進(jìn)化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的?拉馬克的觀點的脖子很短。,長頸鹿想辦法吃高處葉子,盡力伸長脖子,脖子逐漸拉長,而且,這種性狀遺傳給了后代。生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文的觀點脖子有長有短。,
2024-11-11 02:49
【摘要】生命的起源和生物的進(jìn)化第二節(jié)生物的進(jìn)化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者:孫禹江達(dá)爾文:英國博物學(xué)家,1831-1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察,在動植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了廣泛的觀察,并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本,經(jīng)過深入研究,形成了以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說,并于1859年出版了震動當(dāng)時
2024-11-09 01:44
【摘要】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)。環(huán)境的變化而改變的事例。,形成生物進(jìn)化的基本觀點達(dá)爾文英國博物學(xué)家達(dá)爾文,是生物進(jìn)化論的奠基者,他曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號,進(jìn)行了5年的環(huán)球科學(xué)考察。他一路進(jìn)行了認(rèn)真的觀察和記錄,采集到許多珍貴的動植物和化石標(biāo)本??茖W(xué)家的探究之路
2024-12-07 21:27
【摘要】第五單元第一章第四節(jié)生命進(jìn)化的原因?qū)W案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.分析生物進(jìn)化的原因2.概述自然選擇學(xué)說,鞏固生物進(jìn)化的基本觀點。3.通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因,進(jìn)行辯證唯物主義教育。學(xué)法指導(dǎo):通過學(xué)生對資料進(jìn)行分析和探究,結(jié)合日常生活中的常見事例學(xué)習(xí)。一、復(fù)習(xí)舊
2024-11-19 20:16
【摘要】第四課時現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識詮釋思維發(fā)散一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(1)內(nèi)容:用進(jìn)廢退和①獲得性遺傳是生物進(jìn)化的原因。(2)意義:否定了神創(chuàng)論和物種不變理論。(1)內(nèi)容:過度繁殖、②生存斗爭、遺傳變異和適者生存。(2)意義:科學(xué)地解釋了③生物進(jìn)化的原因和生物多樣性的形成原因。
2025-01-07 13:42
【摘要】生物進(jìn)化的原因第2課時●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。,形成生物進(jìn)化的基本觀點。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生收集、分析資料的能力。情感目標(biāo)通過對達(dá)爾文的故事的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實,熱愛科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué)的態(tài)度。●教學(xué)重點。,形成生物進(jìn)化的基本觀點?!窠虒W(xué)難點概述自然選擇學(xué)說?!窠?/span>
2024-12-09 10:58
【摘要】蘇教版高一必修2生物進(jìn)化和生物多樣性教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):(1)概述生物進(jìn)化歷程(2)舉例說明共同進(jìn)化和生物多樣性形成的原因:(1)通過對生物進(jìn)化歷程的短片、圖片觀察和文字資料的閱讀,發(fā)展學(xué)生分析資料、交流信息的能力(2)運用生物進(jìn)化觀點解釋一些生物現(xiàn)象。、態(tài)度和價值觀目標(biāo):(1)形成生物進(jìn)化的觀點和生物進(jìn)化理論在發(fā)展的觀念(2)
2025-06-10 02:41