【摘要】課題：多邊形的內(nèi)角和設(shè)計理念：眾所周知，數(shù)學(xué)課堂是以學(xué)生為中心的活動的課堂。通過動手實踐、自主探索、合作交流的過程，達(dá)到知識的構(gòu)建，能力的培養(yǎng)和意識的創(chuàng)新及情感的陶冶。這也是實現(xiàn)數(shù)學(xué)教育從“文本教育”回歸到“人本教育”。為此，就《多邊形的內(nèi)角和》這一課題，我創(chuàng)造性的使用教材，從七個方面說一下我的教學(xué)設(shè)想。一、教材分析：
2024-11-19 20:23
【摘要】你知道嗎？由這圖形你能抽象出什么幾何圖形？三角形四邊形五邊形六邊形八邊形四邊形比一比1、你能說一說什么叫三角形？2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎？由條不在同一
2024-11-27 23:30
【摘要】第一篇：七年級下數(shù)學(xué)教案： （2） 教學(xué)目標(biāo) ；，培養(yǎng)學(xué)生從具體事物中抽象出幾何圖形的能力； ，對學(xué)生滲透化歸轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想； ， 四邊形的內(nèi)角和定理；四邊形的概念。教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)：...
2024-11-15 23:38
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和多邊形的內(nèi)角和與外角和比一比1、你能說一說什么叫三角形？2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎？由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平面圖形，稱為n邊形.又稱為多邊形.一、探究新知問題1：你能說一說下面所指的是多邊形的什么？猜一猜
2025-06-12 02:09
【摘要】第六章平行四邊形4.多邊形的內(nèi)角和與外角和（一）西安市高新一中初中校區(qū)鄒國勝一．學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已學(xué)過三角形的內(nèi)角和定理，以及三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角等概念，并且已初步了解四邊形可分成兩個三角形來求內(nèi)角和，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因而學(xué)生在探索多邊形內(nèi)角和時，便會很容易想到“拼”和“量”和把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形等方法，但是，學(xué)生
2024-11-23 12:47
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和一、選擇題（每題4分，共20分）1．在△ABC中，若∠A＝2∠B＝2∠C，則△ABC的形狀為（）A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．等腰直角三角形2．下列命題是假命．．題．的是（）A．三角形的內(nèi)角和是180o．B
2024-12-08 02:49
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和一、選擇題720°，則這個多邊形是()n邊形的一個外角為45°，則n的值是(),不能成為多邊形內(nèi)角和的是()°°°°和之
2024-12-08 02:48
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和一、選擇題2:3:4，則它是()[來源:]法正確的是()最多有一個銳角中最多有兩個銳角都大于60°[來源:Z|xx|]△ABC中,∠A=2(∠B+∠C),則∠A的度數(shù)為(
【摘要】在同一平面內(nèi)，由一些線段首尾順次連接而成的圖形，___________和__________兩類...凸多邊形凹多邊形多邊形不相鄰的頂點(diǎn)的連線、正方形的內(nèi)角和都是______.360°嗎？你能用哪些方法說明？________.180°360°合
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