幼兒園小班語言公開課教案老鼠和獅子及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇](編輯修改稿)
2024-10-10 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)果怎樣？師：那么故事的結(jié)尾就交給你們了。認為會救獅子的小朋友，請你們說說老鼠為什么要救獅子，它用了什么辦法來救獅子呢？認為不會救獅子的小朋友，請你們想一想老鼠為什么不救獅子，小老鼠會對獅子說什么呢？（2）幼兒自由討論及編故事結(jié)尾。（放輕柔的音樂）（教學(xué)反思：討論可以使幼兒相互之間自由發(fā)表感受，便于激發(fā)幼兒積極思維并表述見解，有助于培養(yǎng)獨立思考、創(chuàng)新的能力，發(fā)展幼兒口語表達和靈活應(yīng)變的能力。在此活動中，幼兒參與講述、討論的踴躍性在此處又上了一個臺階，在師生互動，生生互動中，發(fā)展了幼兒的擴散性思維。）（3）個別幼兒講述自己創(chuàng)編的故事結(jié)尾。師：誰愿意把你編的故事結(jié)尾講給大家聽？幼1：小老鼠聽見獅子的求救聲，看到獅子被網(wǎng)困住了，就急忙跑過去對獅子說：“獅子大哥。你別急，我來救你?！闭f著，老鼠用尖尖地牙齒把網(wǎng)咬破了，獅子得救了，他們也成為了好朋友。幼2：小老鼠看到獅子被網(wǎng)困住了，它來到獅子身邊對他說：“我才不會救你呢？上次我是騙你的，你就等著獵人來殺你吧！”幼3：老鼠聽見是獅子的求救聲，就去喊了好多小伙伴一起來救獅子，獅子獲救了，它們開心地笑了?！ń虒W(xué)反思：在這里，教師提供了一個“說”的環(huán)節(jié)，幼兒們都各抒己見自己創(chuàng)編的故事結(jié)尾，使活動達到了高潮。）（4）師：小朋友編的結(jié)尾我們都聽過了，老師也邊了一個結(jié)尾，我們一起來看一看。（繼續(xù)放動畫畫面，講結(jié)尾）五、思想教育，豐富詞語：承諾師：老師編得好不好？眾幼：好！師：那么你聽了故事，你明白了什么呢？幼1：我知道了不能騙別人。幼2：答應(yīng)別人的事要做到。師小結(jié)：老師這樣編故事結(jié)尾，是想讓你們明白：答應(yīng)別人的事情就要去做，而且要盡量做好。就像故事中的小老鼠承諾要報答獅子大哥，后來真的做到了一樣第三篇：幼兒園小班語言教案：獅子抓癢活動目標： 幼兒園小班語言教案：獅子抓癢1．在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂情感。2．愿意大膽、有趣的表現(xiàn)兒歌?；顒訙蕚洌?．豐富幼兒的抓癢的知識經(jīng)驗。2．動物圖片、撓癢的不求人。，白板?；顒舆^程：一、導(dǎo)入1．獅子出場。（看白板）今天呀我們的動物朋友大獅子要到這里來做客，我們一起把它喊出來吧。大獅子，快出來。咦，怎么不出來，我們再來喊一次。(大獅子，快出來。)獅子：哎，來嘍！師：獅子你怎么才出來呀？獅子：甭提了，今天我這背上呀也不知道是怎么了，一直癢、一直癢的，別提有多難受了。問：獅子哪里癢呀？（背上）你們的背在哪里，我們來摸一摸。摸一摸你好朋友的背呢!你們身上癢了會怎么辦？（3個人）（可以用花露水、用肥皂洗……）。師：我們來看看獅子是怎么做的？二、創(chuàng)設(shè)情景：獅子請小動物幫忙。（看電腦）獅子：小動物們快來幫我抓癢吧！師：獅子背上癢，請人來幫忙。看看誰來幫獅子抓癢了？（小兔、小熊、小猴來了）有小兔、有小熊、還有小猴。1．小兔：師：獅子背上癢，請人來幫忙，小兔來幫忙了。獅子：哎喲，小兔你抓的太輕了。問：小兔抓的怎么樣？（太輕了）為什么會太輕了？（小兔身體小，沒有力氣）我們來學(xué)學(xué)小兔是怎么抓癢的。（邊學(xué)邊念：小兔抓，唉 太輕了）。喲，這只兔子輕輕的，學(xué)得真像。我們也來學(xué)一學(xué)。剛才寶寶學(xué)的都很像，我們請男寶寶一邊學(xué)一邊念這句好聽的話，看誰念的最好聽，好不好？女寶寶也來試一試。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1