幼兒園小班語言公開課教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用書一冊，實物投影儀一臺?！ 『诎逡粔K，彩色粉筆若干。 活動過程： 一、音樂活動《蘋果》，引出主題?！ 熒S音樂表演《蘋果》?！ l(fā)幼兒仿編歌曲，例如：《桔子》、《香蕉》等?！ ∏锾斓搅?，水果豐收了，小朋友對哦果園里摘了許多水果，刺猬媽媽是怎么取水果給寶寶吃的？ 二、采用邊看圖斌提問的方式，初步感知故事內(nèi)容?！ ∏锾斓搅?，地上有什么？故事里有誰？刺猬是什么樣子的？ 教師：刺猬媽媽出門去找東西，刺猬媽媽路過哪里？樹上掉下一只什么？水果落在刺猬媽媽的哪里？刺猬媽媽是怎樣將水果帶回家的？你覺得刺猬媽媽身上長滿了水果，像什么呢？ 重點講述水果的名稱，認識櫻桃?！ ∪?、帶領(lǐng)幼兒看圖完整地欣賞故事?！ √釂枺捍题鞘裁礃幼拥?？刺猬媽媽身上有哪些水果？ 教師在黑板上畫刺猬，并根據(jù)幼兒的講述在刺猬身上添畫水果?！ √釂枺盒〈题诩议T口看見會走路的水果樹是誰？ 四、啟發(fā)幼兒用“刺猬媽媽走過ⅹⅹ樹，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬媽媽的背上”句型仿編故事情節(jié)?！ ∏锾斓墓麡淞掷?，還有許多果樹呢？刺猬媽媽還會走過什么果樹？帶上什么好吃的水果給小刺猬呢？ 鼓勵幼兒仿編故事情節(jié)，教師根據(jù)幼兒的講述在刺猬媽媽身上添畫水果，然后帶領(lǐng)幼兒講述“刺猬媽媽走過ⅹⅹ樹，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬媽媽的背上”的情節(jié)?！ 」膭钣變捍竽懺诩w面前講述自己仿編的句子，同時提醒幼兒認真傾聽同伴講述，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣?！ ?
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