【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫作范圍是從黃帝到漢武帝時(shí)期，《資治通鑒》的寫作范圍是從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，故兩本史書中都包括漢武帝時(shí)期的歷史，故答案是B。2.《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。下列史實(shí)在這兩部書中都能查閱到的是 【答案】C 【解析】依據(jù)課本所學(xué)，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史；《資治通鑒》由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年寫起，到五代后周世宗顯德六年征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史；由此可知，ABD項(xiàng)內(nèi)容在兩本書中不能同時(shí)查到，不符合題意；只有秦始皇時(shí)期的焚書坑儒政策能夠同時(shí)查到，C項(xiàng)符合題意；故選C。他確立的研究主題應(yīng)是 【答案】A 【解析】試題分析：本題考查的是宋代商業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，宋朝商業(yè)繁榮表現(xiàn)在：大都市的繁榮，店鋪林立，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，紙幣的出現(xiàn)，《清明上河圖》描述的是北宋東京的繁華景象，所以答案是A。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展經(jīng)濟(jì)重心的南移 ①元 ②金 ③秦 ④清 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史上建立統(tǒng)一的全國(guó)性正權(quán)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，①元朝，1279年滅南宋，統(tǒng)一了中國(guó)，是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)帝國(guó)。也是首個(gè)征服全中國(guó)外來王朝。定都大都，②金是和兩宋宋相對(duì)峙的少數(shù)民族政權(quán)，③秦不是少數(shù)民族政權(quán)，④清朝，清朝是中國(guó)歷史上第二個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)，也是中國(guó)最后一個(gè)封建帝制國(guó)家，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，1644年入關(guān)，逐步統(tǒng)一全國(guó)。清朝前期，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固，基本上奠定了我國(guó)版圖，同時(shí)君主專制發(fā)展到頂峰。因此排除②③，本題選C。考點(diǎn)：建立統(tǒng)一的全國(guó)性政權(quán)的少數(shù)民族點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，但和是主流，有利于雙方的經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，也有利于民族間的融合和發(fā)展，戰(zhàn)是次要的，不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)還說明，中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的，民族間的戰(zhàn)爭(zhēng)有正義非正義之分，沒有侵略和被侵略之說，同學(xué)們要注意這一點(diǎn)。 ①秦 ②西漢 ③元 ④明 ⑤清 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③④ 【答案】C 【解析】試題分析：此題考查我國(guó)歷史上曾建都北京的朝代。結(jié)合歷史知識(shí)，知道北京為五朝帝都：遼、金、元、明、清。只有選項(xiàng)C符合題意，故選C?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)下統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固 、明、清三個(gè)朝代在許多方面有相似之處，主要表現(xiàn)為 ①實(shí)行中央集權(quán)的政治制度 ②加強(qiáng)各民族之間的聯(lián)系 ③結(jié)束分裂局面實(shí)線大一統(tǒng) ④由少數(shù)民主建立的政權(quán) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】試題分析：元朝，1279年滅南宋，結(jié)束了分裂局面，統(tǒng)一了中國(guó)，是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)帝國(guó)。也是首個(gè)征服全中國(guó)外來王朝。定都大都，清朝，清朝是中國(guó)歷史上第二個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)，也是中國(guó)最后一個(gè)封建帝制國(guó)家，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，1644年入關(guān)，逐步統(tǒng)一全國(guó)。明是漢族人建立的政權(quán)，因此④不是共同點(diǎn)。明、清不是結(jié)束分裂局面，因此③不是共同點(diǎn)。①②是元、明、清三個(gè)朝代在的相似之處。因此BCD不符合題意。故選A。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展蒙古的興起和元朝的建立；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)明朝君權(quán)的加強(qiáng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)君主集權(quán)的強(qiáng)化；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，古代供傳遞公文的人中途更換馬匹和休息、住宿的地方。據(jù)《馬可波羅行紀(jì)》中記載，從大都有許多道路通往各省。在元朝的疆域之內(nèi)，驛站超過10000多所，驛馬超過30萬匹，各種物資都很齊備，不管來自何地的使臣都能得到供應(yīng)。馬可波羅作為忽必烈的使者，正是通過這些驛站在中國(guó)各處旅行的。上述材料反映了 【答案】C 【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，本題考查的是元朝時(shí)期的交通。元朝疆域遼闊，從大都有許多道路通往各省，大量驛站的設(shè)立，反映了元朝交通的便捷?！绑A馬超過30萬匹，各種物資都很齊備”也能夠說明元朝國(guó)力的強(qiáng)盛。所以答案選C 考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立。下列地圖（局部）中能反映出“中國(guó)古代少數(shù)民族開創(chuàng)的第一個(gè)全國(guó)性統(tǒng)一政權(quán)”的是.【答案】C 【解析】試題分析：本題考查元朝的建立，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：中國(guó)古代少數(shù)民族開創(chuàng)的第一個(gè)全國(guó)性統(tǒng)一政權(quán)是元朝，元朝在地方實(shí)行行省制度，故本題應(yīng)選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)蒙古的興起和元朝的建立忽必烈建立元朝 【答案】B 【解析】試題分析：本題考查元朝民族的融合，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：元朝時(shí)期民族融合不斷發(fā)展，形成的一個(gè)新的民族——回族。故本題應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)蒙古的興起和元朝的建立民族融合的發(fā)展 ，攜帶鐵錢不方便 ，對(duì)方不使用鐵錢 【答案】C 【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)世界上最早的紙幣的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，早在北宋前期，四川地區(qū)商業(yè)十分繁榮，攜帶鐵錢不方便，攜帶方便的交子出現(xiàn)，是世界上最早的紙幣，故選C?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)經(jīng)濟(jì)重心的南移南方商業(yè)的繁榮 【答案】B 【解析】試題分析：此題考查澶淵之盟相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息：澶淵之盟簽訂雙方。結(jié)合歷史知識(shí)分析：遼宋戰(zhàn)爭(zhēng)后，1005年1月宋遼簽訂澶淵之盟，宋遼對(duì)峙局面形成。議定：遼宋約為兄弟之國(guó)；雙方維持舊疆，以白溝河為國(guó)界，雙方各守邊界。在一個(gè)世紀(jì)中，雙方基本維持了和平的局面，促進(jìn)了民族融合。因此只有選項(xiàng)符B合題意，故選B。考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展民族政權(quán)并立的時(shí)代 、遼、夏、金四個(gè)政權(quán)從建立的時(shí)間排列順序是 、遼、夏、金 、金、北宋、夏 、遼、金、夏 、北宋、夏、金 【答案】D 【解析】試題分析：此題考查民族政權(quán)并立相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息：遼、宋、夏、金時(shí)期是民族政權(quán)并立。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析：①北宋（960年），②契丹（916年），③西夏（1038年），④金（1115年）。先后順序是遼、北宋、夏、金；選項(xiàng)D符合題意，故選D?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)下經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展民族政權(quán)并立的時(shí)代 ，正確的是： “莫須有”的罪名被宋真宗和秦檜殺害 【答案】A 【解析】試題分析：本題考查岳飛抗金，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：岳飛是抗金英雄，故A正確；岳飛被宋高宗和秦檜以“莫須有”的罪名殺害，故B錯(cuò)誤；岳