【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （1）【】（2）【】（3）【】（4）【】23．賞析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（3分）這時(shí)抿．一小口，再吐．一口氣，你會(huì)覺得邊呼吸都染．著菊花香了。24．末段中說(shuō)：“收獲過(guò)的秋天宛如剛生過(guò)嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪?，漾起甜美的微笑?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）四．綜合性學(xué)習(xí)與寫作（一）綜合性學(xué)習(xí)26．在綜合性學(xué)習(xí)“我也追星”的活動(dòng)中，劉慧閱讀了鋼琴家郎朗的自傳《郎朗，千里之行》。下面是書中的一個(gè)情節(jié)，請(qǐng)閱讀后答題。春節(jié)快到了，即便是工廠工人，這時(shí)也會(huì)休假回家探親。我想和母親、姥爺、爺爺、奶奶一起過(guò)春節(jié)，和親戚家的孩子一起吃餃子，看電視上的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那是我們除夕的必備節(jié)目。我已經(jīng)有六個(gè)月沒見到母親了。我問(wèn)我爸：“我們就回家一兩天還不成嗎？”“不成。時(shí)間都花在坐火車上了，得少練多少小時(shí)的琴。”“那媽媽不能來(lái)嗎？”“不能?！薄盀槭裁床荒埽课抑浪雭?lái)看我?！薄耙?yàn)樗习??！薄八荒苄菁賳?？”“不能。”“連一天都不能？”父親堅(jiān)持道：“如果她來(lái)這兒，她會(huì)影響你報(bào)考音樂學(xué)院。她會(huì)讓你分心。她會(huì)慣著你。她的溺愛會(huì)削弱你的意志。你現(xiàn)在比以前堅(jiān)強(qiáng)了，但你還得更堅(jiān)強(qiáng)些。一個(gè)寵你的媽媽只會(huì)動(dòng)搖你的決心?！雹?劉慧說(shuō)：這樣的父親太無(wú)情了，用這樣的方式來(lái)培養(yǎng)孩子不可取。要是所有的爸爸媽媽都這樣逼孩子練琴，那簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。你不同意劉慧的觀點(diǎn)，會(huì)怎么說(shuō)？④ 郎朗，國(guó)際著名鋼琴家，被美國(guó)權(quán)威媒體稱作“當(dāng)今這個(gè)時(shí)代最天才、最閃亮的偶像明星”。聯(lián)系上面的情節(jié)，能否引用一句名言來(lái)談?wù)勀銓?duì)“天才”的認(rèn)識(shí)。③你最崇拜的“星”是誰(shuí)？你崇拜他（她）的原因是什么？（二）寫作27．在你的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書，一條漂亮的裙子等。請(qǐng)以“我渴望”為題目寫一篇文章。與大家交流，讓大家進(jìn)一步了解你。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩(shī)歌除外）。③要求真情實(shí)感。④能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。⑤600字左右第二篇：2013—2014學(xué)下學(xué)期期中考試試卷七年級(jí)思想品德試題2013—2014學(xué)下學(xué)期期中考試試卷七年級(jí)思想品德試題（滿分：60分）一、選擇題（下列各項(xiàng)的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)將正確答案填入下表相應(yīng)的位置。每小題2分，共28分）當(dāng)自己的自尊心得到滿足時(shí)，我們會(huì)感到（）A、溫暖與興奮B、快樂與滿足C、快樂與感動(dòng)D、高興與鼓舞以下觀點(diǎn)正確的有（）①自尊與被人尊重都是快樂的②自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)③恥辱感對(duì)我們的成長(zhǎng)沒有任何好處④虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，同時(shí)也是缺乏自信的表現(xiàn)A、①②③④B、①②③C、①②④D、①②青年工人孫天帥寧肯被解雇也不給外國(guó)老板下跪，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、行為太傻，不值得提倡B、這是維護(hù)人格的表現(xiàn)C、我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)D、以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了民族的尊嚴(yán)牛頓小時(shí)候很喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，但是經(jīng)常被同學(xué)們奚落為“不懂原理”的“臭木匠”，但是牛頓始終堅(jiān)信自己的行為是有意義的，最終成為一個(gè)偉大的物理學(xué)家，縱觀他的一生，推動(dòng)他成長(zhǎng)與發(fā)展的是（）A、良好的社會(huì)條件和良好的學(xué)校教育B、和諧的人際關(guān)系和不怕奚落的精神C、聰明的頭腦和良好的物質(zhì)條件D、強(qiáng)烈的自尊心和良好的自信心老師想讓小林作體育委員，可是小林怕做不好，拒絕了，你認(rèn)為小林（）A、很誠(chéng)實(shí)，做不好就只好拒絕B、缺乏自信，不敢展現(xiàn)自己C、只要好好學(xué)習(xí)就行了，其他的不必在意D、不會(huì)做就不做，以免出洋相，這是自尊的體現(xiàn)數(shù)學(xué)老師出了一道題，要求同學(xué)們到黑板上進(jìn)行演算，同學(xué)們對(duì)此有不同的舉動(dòng)。請(qǐng)你判斷，誰(shuí)的舉動(dòng)是自信的表現(xiàn)（）A、小明首先說(shuō)：“唉，小菜一碟?！辈⒘⒓瓷先パ菟悖Y(jié)果中途算不下去了。B、小紅說(shuō)：“讓我試試。”結(jié)果很順利地完成了演算。C、小黃說(shuō)：“小紅與我演算的一樣，只是我不像她那樣愛出風(fēng)頭。”D、小蘭說(shuō)：“老師同學(xué)們瞧不起我，我干脆放棄演算?！泵鞔乩韺W(xué)家徐霞客堅(jiān)信長(zhǎng)江有流必有源，他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，終于找到了長(zhǎng)江的源頭。這告訴我們（）A、只要自己相信自己就能取得成功B、只要自己尊重自己就能取得成功C、自信就是不相信別人的意見D、自信是成功的基石以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A、自立作為成長(zhǎng)過(guò)程，是我們生活能力、心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程B、父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，他們必須支付子女上大學(xué)的一切費(fèi)用C、自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴D、只想過(guò)不勞而獲、貪圖享樂的生活，就有可能走上違法犯罪的道路14歲的大偉想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以（）①?gòu)淖约旱囊路约合?、自己的書包自己整理等小事做起②大膽走上社?huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，如參加青年志愿者活動(dòng)等③ 通過(guò)輟學(xué)打工掙學(xué)費(fèi)，既鍛煉了自己又減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)④在遇到事情時(shí)盡量自己拿主意，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等，以此來(lái)鍛煉自己A、①②B、①②③C、①②③④D、①②④培養(yǎng)自立能力最基本的就是（）A、相信自己能行，相信自己能夠做到B、做好對(duì)人生前途有重要意義的大事情C、立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起D、把別人做不了的事情做好1“最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！绷_曼羅蘭的這句話表明，要自強(qiáng)必須（）A、樹立堅(jiān)定的理想B、對(duì)自己有信心C、戰(zhàn)勝自己D、自己的事情自己干1在學(xué)習(xí)生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)并不一定特別聰明，但一定認(rèn)真、刻苦、永不自滿；而一些同學(xué)十分聰明，但貪玩、懶散，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，這說(shuō)明（）A、學(xué)習(xí)成績(jī)好壞與一個(gè)人的智力水平毫無(wú)關(guān)系B、只有死學(xué)才能學(xué)好C、學(xué)習(xí)沒有方法問(wèn)題，只有態(tài)度問(wèn)題D、個(gè)人潛能的發(fā)揮與其自強(qiáng)不息的努力大有關(guān)系1人們常說(shuō)“國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)”，那么下列屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的有（）①在困難面前不低頭②勇于開拓，積極進(jìn)?、壑敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求④勇敢善良，愛好和平A、①②③④B、①②③C、②③D、①④1成龍?jiān)诟枨赌袃寒?dāng)自強(qiáng)》中唱到：“傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，雄心百丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我發(fā)憤圖強(qiáng)做好漢。做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)。”這告訴我們（）①每個(gè)人都必須自立自強(qiáng)②要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想③自強(qiáng)的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我④揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑A、①②B、②③④C、①③④D、①②③二、材料分析題（本題共3小題，116小題各6分，17小題8分，滿分20分。要求結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。）1《相信自己》——昕暍當(dāng)北風(fēng)推開昨日的窗欞藍(lán)墨水舞動(dòng)在白色的圖紙留下風(fēng)的手跡狠狠地寫下：相信自己黎明在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)第一縷光芒爬上屋檐投給大地斑駁的疏影卻清晰可見的：相信自己黑暗也不再黑暗，光明也不再光明 混沌的泥淖束縛陽(yáng)光的腳趾 掙脫地劃下不泯的誓言 億萬(wàn)年后誦讀者：相信自己 月在清秀中迷失 游弋在鼾聲四起的海底 太陽(yáng)在那一頭迸發(fā)生命不息的活力鐫刻在迷月背上 金色的四個(gè)字：相信自己讀了這首詩(shī)，給你最深印象是“相信自己”吧！相信自己就是自信，怎樣自信你知道嗎？（6分）1看下面拿到通知書后甲、乙兩人的對(duì)話，回答問(wèn)題。甲：大姐，瞧你這身裝備，這是搞拉練演習(xí)嗎？乙：不是不是??孩子今年上大學(xué)，送他去報(bào)到呢?。?）你贊成拿通知書的孩子的做法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）（2）請(qǐng)你評(píng)價(jià)媽媽的“全權(quán)包辦”行為。（3分）1我國(guó)著名化學(xué)家付鷹，20歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)化學(xué)系。付鷹初到美國(guó)，靠半工半讀留學(xué)，許多美國(guó)同學(xué)都瞧不起他這個(gè)中國(guó)學(xué)生，說(shuō)中國(guó)人是“低能兒”。然而，他并沒有沮喪，更沒有自卑。他暗下決心：“我會(huì)做出個(gè)樣子，讓你們不敢小瞧中國(guó)人！”他常常只帶點(diǎn)兒面包和咖啡，鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)去就是兩三天不出來(lái)，整日整夜地做實(shí)驗(yàn)，困了就在長(zhǎng)椅上躺一會(huì)兒，一直到實(shí)驗(yàn)做完才從實(shí)驗(yàn)室里出來(lái)。期末考試，他的成績(jī)名列前茅。這時(shí)，美國(guó)同學(xué)向他伸出了大拇指。他沒有就此停步，而是更加勤奮，他相信通過(guò)自己的努力一定能夠取得更大的成功。他刻苦鉆研膠體化學(xué)，用實(shí)驗(yàn)證明了一條著名規(guī)則是錯(cuò)誤的，并堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。當(dāng)這一結(jié)論公之于世時(shí)，整個(gè)美國(guó)化學(xué)界都震驚了。（1）“沒有沮喪，更沒有自卑”、“暗下決心”等表明了付鷹的什么心理品質(zhì)？（2分）（2）你能找出一些反映付鷹自信心的句子嗎？（3分）（3）你能找出付鷹取得成功的秘訣嗎？（3分）三、實(shí)踐探究題（12分，要求結(jié)合材料情景和自身體驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析探究）1一些高校在圖書館、餐廳、體育館等校內(nèi)場(chǎng)所設(shè)置了勤工儉學(xué)崗位，各類公司也逐漸向大學(xué)生敞開了大門。在一次大學(xué)生勤工儉學(xué)供需見面會(huì)上，1000多個(gè)工作崗位，竟有5000多名學(xué)生競(jìng)聘，其中不乏家境優(yōu)越的學(xué)生。大家普遍認(rèn)為，這些工作雖然與所學(xué)專業(yè)有差距，卻可以使自己提前接觸社會(huì)，提高心理承受能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力，對(duì)以后走上工作崗位大有益處。（1）材料中大學(xué)生爭(zhēng)相競(jìng)聘勤工儉學(xué)崗位，說(shuō)明了什么問(wèn)題？（4分）（2）假如你是一名大學(xué)生，面對(duì)勤工儉學(xué)崗位，你會(huì)怎么做？（4分）（3）談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自立能力和自強(qiáng)精神。（4分）第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷桂城街道2017—2018學(xué) B、通過(guò)前幾年食鹽搶購(gòu)事件，使我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。（刪去“通過(guò)”）C、一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。（“衛(wèi)生素養(yǎng)”前加入“是否”）D、得此美酒，人們?cè)跄懿恢辈蝗フ?qǐng)朋友來(lái)品嘗？（刪去（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？（2分）（2）溫故而知新，可以為師矣。（2分），不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、《論語(yǔ)》是佛家學(xué)派經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子言行。B、《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句是“人不知而不慍，不亦君子乎”。C、唐太宗有一句名言：以人為鑒，可以明得失。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話“擇其善者而從之，其不善者而改之?！盌、《論語(yǔ)》說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是“三人行，必有我?guī)熝伞?。（二）張之萬(wàn)之馬（9分）張尚書之萬(wàn)，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來(lái)買，公不許。固請(qǐng)，之萬(wàn)無(wú)奈，遂引而去。未幾，馬送回，之萬(wàn)怪之，詢其故，曰：“方 乘 遂 為 掀下 連 易 數(shù) 人 皆 掀 墜。此乃劣馬也，故退之。”之萬(wàn)求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也！，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是（）（3分）A、嘗日行千里/方欲行 B、詢其故/溫故而知新 ．．．．C、遂牽而去/遂成枯落 D、訓(xùn)良如故/而兩狼之并驅(qū)如故 ．．．．“/”給文中畫線的句子段句。（3分）方 乘 遂 為 掀 下 連 易