【總結】第一篇:幼兒園幼兒觀察記錄表 幼兒園幼兒觀察記錄表 時間2012、11、2 3班級中3班觀察對象王欣怡記錄人姚燕波 題目王欣怡吃飯、吃點心為什么總是最后一個 觀察與記錄 欣欣,一個乖巧、能...
2024-11-14 19:57
【總結】第一篇:幼兒園幼兒觀察記錄表 首南學府實驗幼兒園教育教學 鄞州區(qū)學府實驗幼兒園幼兒觀察記錄表 提醒幼兒愛護器械與玩具文章來源:未知文章作者:當幸福來敲門推薦給朋友收藏本頁 觀察實錄:晨間活動時...
2024-11-15 13:20
【總結】第一篇:幼兒園觀察幼兒故事記錄 觀察記錄是一個很好的更加深入的了解幼兒的方法,教師們應該要重視觀察記錄,更加了解幼兒,能夠通過他們自身設計出最適合他們的學習方法,讓他們能夠輕松的學習。以下是小編整理...
2024-11-15 13:21
【總結】幼兒園觀察記錄:來自幼兒園的觀察報告(精選合集)第一篇:幼兒園觀察記錄:來自幼兒園的觀察報告《來自幼兒園的觀察報告》是一篇幼兒園觀察紀錄,適合幼兒園教師使用,孩子好奇的天性和結伴玩耍的心理必定促使他們不斷的接近大集體,從而最終融入這個充滿友誼和樂趣的大環(huán)境中。蒙臺梭利兒童之家的老師,與傳統(tǒng)意義上的老師角色是完全不同的。我們首先要做的,就是敏銳地觀察
2025-03-17 13:54
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 幼兒園健康檢查制度 篇一:幼兒健康檢查制度 幼兒健康檢查制度 1、新入園嬰幼兒的健康檢查。 1)幼兒在入園前必須...
2025-01-17 00:47
【總結】幼兒園之旅--小二班教室布局:鋼琴區(qū)空調小桌子長桌柜桌子桌子娃娃家喇叭電視我愛動手工教師工作區(qū)便池便池毛巾架洗手池儲藏室電腦消毒碗筷區(qū)水供應處小班的區(qū)域劃分為娃娃家和手工區(qū)。在教室窗戶之間的墻上貼著各種各樣寫明名稱的樹葉,雖然沒有專門的自然角,但是對于他們
2025-08-01 19:08
【總結】如何撰寫觀察記錄嵇倩邁幼丁家莊第一分園觀察記錄是在自然條件下觀察被研究的對象,如實記錄觀察對象的行為表現(xiàn),并進行深入分析,發(fā)現(xiàn)問題,改進教育行為的一種方法。一、什么是觀察記錄二、為什么要寫觀察記錄幼兒園的觀察記錄目的在于教育者通過觀察發(fā)現(xiàn)存在的問題,逐步改進教育方法,最終促進幼兒全面健康地發(fā)展
2024-08-24 23:00
【總結】第一篇:預防傳染病晨午檢及全日觀察制度 伏山鎮(zhèn)白馬小學 預防傳染病晨午檢及全日觀察制度 時逢各種傳染病流行的季節(jié),為了做好我校傳染病的預防工作,保證學生的身體健康,特制定本制度。 1、晨檢教師...
2024-10-11 20:47
【總結】幼兒園小班觀察記錄篇一: 觀察事件: ,我拉住睿睿的手與他交談幾句后,發(fā)現(xiàn)睿睿的小手特別臟,當時的我還以為睿睿是在來的路上摸到臟東西,詢問后得知沒有洗手。再接下來的幾天中,每天都看到睿睿的一雙小手,和前面入園時一樣臟,我才知道睿睿沒有洗手的習慣?! 。艺埫棵∨笥研”阒蟀咽窒锤蓛?,只見睿睿沒有盥洗就來到我的小火車上。一名火車頭連忙拉住我:“老師,睿睿沒有洗手就來排隊了。
2025-02-09 00:30
【總結】第一篇:幼兒園教師觀察筆記 2003/1/3鋼鋼自從無形中受封“小博士”尖筒后,幾乎沒把誰放在眼里,動不動就拋出一句:“笨蛋”,連這也不置:對這個既聰明又自負的孩子,我總是慎用表揚,平時常提一些較難...
2024-10-21 10:01
【總結】第一篇:幼兒園大班區(qū)域觀察 幼兒園大班區(qū)域觀察 觀察對象:玩拼圖的幼兒 觀察時間: 4觀察目的:了解幼兒是否能夠持久的進行拼圖活動,幼兒園大班區(qū)域觀察。 觀察記錄:幼兒一進區(qū),就選擇了新投放...
2024-10-28 13:08
【總結】第一篇:幼兒園觀察記錄精選 幼兒園觀察記錄精選“幼兒圖畫書閱讀”觀察記錄 觀察地點:圖書活動區(qū) 觀察對象:甜甜(化名,大班) 觀察目的:幼兒能否大膽觀察畫面,理解故事內(nèi)容。 一、觀察過程 ...
2024-10-21 00:57
【總結】第一篇:幼兒園小班觀察筆記 幼兒園小班觀察筆記 一、幼兒教育筆記觀察對象:觀察地點:小(一)班教室小玉亞小朋友文靜,可愛,是從其他幼兒園轉來的插班生,,隨著時間的推移,小玉亞哭鬧的現(xiàn)象好了許多,特...
2024-10-21 10:16
【總結】第一篇:幼兒園大班觀察筆記 幼兒園大班觀察筆記 劉鑫是個特別聰明活潑的孩子,他們班上的老師都一致夸獎她是老師得力的小助手,班上小朋友的好榜樣。唱歌、跳舞、畫畫,講故事等都很不錯,大家都很喜歡她。 ...
2024-10-10 10:23
【總結】幼兒園觀察案例分析案例:玩小推車 體育活動時,孩子們在玩小推車,但在玩時卻發(fā)現(xiàn):1、爭搶現(xiàn)象多。2、小推車在推動時,輪子不滾動現(xiàn)象多?!?、小推車互相碰撞情況多。 分析:1、小班幼兒模仿能力強,看到別人的玩具,他們都想同時玩一玩,但小推車數(shù)量不到人數(shù)的一半。2、小班幼兒的規(guī)則意識差,在推動小推車時,避讓能力還教欠缺。3、幼兒手部控制能力發(fā)展不一,小輪子的推動需要一定的條件,許
2025-04-17 01:04