教科版科學(xué)六上滑輪組word教案(編輯修改稿)
2025-01-05 15:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)結(jié)構(gòu)圖：先觀察起重機(jī)上的滑輪，理解滑輪組的構(gòu)造。 實(shí)驗(yàn)探究簡(jiǎn)單滑輪組的作用 （ 1）以實(shí)驗(yàn)小組合作組裝一個(gè)最簡(jiǎn)單的滑輪組。 （ 2）先讓學(xué)生猜猜，用這個(gè)最簡(jiǎn)單滑輪組吊起一個(gè) 500 克或 1000 克的鉤碼需要多大的力？， （ 3）再讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，分別用這個(gè)滑輪組吊起不同重量（ 500 克或 1000克）的鉤碼，并和 直接吊起同樣重鉤碼的力比較，看看可以發(fā)現(xiàn)什么？（實(shí)驗(yàn)時(shí)要求學(xué)生分工明確，并想想該如何操作實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并作好實(shí)驗(yàn)記錄） （ 4）全班交流匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)這個(gè)最簡(jiǎn)單的滑輪組作用。（大約可以省一半的力） 實(shí)驗(yàn)探討有 2 個(gè)動(dòng)滑輪的滑輪組的作用。
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