【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢?想一想問(wèn)題:利用一只滑輪來(lái)提升物體,你有幾種方法?你所使用時(shí)有什么特點(diǎn)?定滑輪:不能省力,但可改變了力的方向。動(dòng)滑輪:能省力,但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來(lái),使它們即省力又方便呢?把動(dòng)滑輪和
2024-12-11 11:05
【總結(jié)】組裝滑輪組的要領(lǐng):1、確定“n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪重力和物體重力。2、確定動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)。(1)、當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)是:(2)、當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)是:3、確定定滑輪的個(gè)數(shù)??谠E:“一動(dòng)配一定,偶數(shù)減一定,變向加一定。”(1)在不改變施力的方向時(shí),以動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為基數(shù),按“一動(dòng)配一定,偶數(shù)減一定”來(lái)確定定滑輪的個(gè)數(shù)。即:一個(gè)動(dòng)滑輪配一個(gè)
2024-09-01 13:13
【總結(jié)】在建筑工地上,總少不了高大的起重機(jī)。觀察起重機(jī)的工作,我們有什么發(fā)現(xiàn)??把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。?滑輪組會(huì)有什么樣的作用??用這個(gè)滑輪組來(lái)提升不同的重物。觀察用力的方向,測(cè)量用力的大小。?與直接提升物體的用力方向、用力大小比較,我們有什么發(fā)現(xiàn)?定滑輪動(dòng)滑輪根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】 滑輪和滑輪組有什么使用要求? (1)使用前應(yīng)檢查滑輪的輪槽、輪軸、頰板、吊鉤等部分有無(wú)裂縫或損傷,滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)是否靈活,潤(rùn)滑是否良好,同時(shí)滑輪槽寬應(yīng)比鋼絲繩直徑大lmm~。(2)使用時(shí),應(yīng)按其標(biāo)定的...
2024-11-17 22:14
【總結(jié)】第一篇:初三物理滑輪組公式 【滑輪組】 公式:s=hn。V繩=n*V物F拉=1/nGs:繩子自由端移動(dòng)的距離。V繩:繩子自由端移動(dòng)(上升/下降)的速度h:重物被提升的高度。V物:物體移動(dòng)(上升/下...
2024-11-09 01:26
【總結(jié)】1、使用機(jī)械時(shí),對(duì)完成工作任務(wù)有用的功叫做______額外功有用功總功機(jī)械效率復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):2、對(duì)于額外負(fù)擔(dān)所不得不做的功叫______,3、有用功和額外功之和叫做____。4、有用功在總功中所占的比例叫_______。W總總=FsG物物F拉拉W有=F拉h(huán)W有有=G物物hG?n
2025-02-12 19:36
【總結(jié)】探究滑輪組的機(jī)械效率副標(biāo)題題號(hào)一二總分得分????一、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共14小題,)“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向______緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀
2025-04-07 23:10
【總結(jié)】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)既能改變力的方向,也能省力,且所需力只有原來(lái)的1/2。一組滑輪組兩個(gè)滑輪組直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)兩個(gè)滑輪組既能改變力的方向,也能省力,且
2024-12-13 12:10
【總結(jié)】杠桿、滑輪組、浮力組合題專項(xiàng) 一.選擇題(共5小題)1.(2012?順義區(qū)二模)如圖所示裝置中,杠桿和滑輪的重力及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì),杠桿AB可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),A端通過(guò)豎直方向的輕繩與滑輪組相連,在B端用一輕繩沿豎直方向?qū)⒏軛U拉住,使其始終保持水平平衡.在滑輪組的下方,懸掛一圓柱形的物體,此物體被浸在圓柱形容器內(nèi)的液體中.已知杠桿O點(diǎn)兩側(cè)的長(zhǎng)度關(guān)系為AO
2025-03-25 04:34
【總結(jié)】六測(cè)滑輪組的機(jī)械效率預(yù)習(xí)提示?1.使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點(diǎn)上升了,拉力對(duì)滑輪所做的功為_(kāi)___焦,這個(gè)功叫____功?;喛朔矬w重力所做的功為_(kāi)___焦,這個(gè)功叫____功。它的效率是。?____焦,這個(gè)功叫____功,這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是_
2024-11-30 15:27
【總結(jié)】測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的遺留問(wèn)題《測(cè)滑輪組的機(jī)械效率》的“想想議議”中問(wèn):影響滑輪組的機(jī)械效率高低的主要因素是哪些?在該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)物重為G牛頓,將重物勻速提高h(yuǎn)米,每個(gè)滑輪重G’牛頓,實(shí)驗(yàn)裝置如圖中A、B、C、D、E.先不考慮摩擦,將重物勻速提高h(yuǎn)米,那么每個(gè)動(dòng)滑輪也被勻速提高h(yuǎn)米.在圖A中,由于不計(jì)摩擦,額外功就是將動(dòng)
2024-12-08 03:53
【總結(jié)】《滑輪組及斜面的機(jī)械效率》重難點(diǎn)精講一、滑輪組:定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。:使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向,但費(fèi)距離。(不計(jì)輪軸間的摩擦和動(dòng)滑輪的重力)拉力F=G。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力F=(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離s是重物移動(dòng)的距離h的n倍即s=nh:首先根據(jù)公式n=或n=求出繩子的股數(shù)n;確定動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)(n為偶數(shù)時(shí)動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為,n為
2024-09-01 08:43
【總結(jié)】第1頁(yè)共4頁(yè)九年級(jí)上冊(cè)物理滑輪組一、單選題(共10道,每道10分),甲重16N,乙重12N,靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是(),當(dāng)物體勻速移動(dòng)時(shí),繩端受到的拉力為30N;若物體重100N,不計(jì)滑輪重及與繩子之間的摩擦
2025-08-11 13:57
【總結(jié)】滑輪及其應(yīng)用人類與動(dòng)物的一個(gè)較大區(qū)別是人類制造了工具,并且懂得用工具去改變我們的生活改變我們的世界,因此有了21世紀(jì)偉大的今天莊嚴(yán)的一刻大家對(duì)這一現(xiàn)象有沒(méi)有疑問(wèn)?五星紅旗是向什么方向運(yùn)動(dòng)的?旗手施加給五星紅旗的力向什么方向?為什么力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反紅旗還可以順利升起呢?奧妙在哪?向上向下
2025-03-22 06:48
【總結(jié)】學(xué)科:物理教學(xué)內(nèi)容:測(cè)滑輪組的機(jī)械效率課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求會(huì)測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、從實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)、培養(yǎng)合作與交流的良好品質(zhì).二、整體感知三、相關(guān)知識(shí)變速自行車(chē)變速的道理自行車(chē)能夠前進(jìn)運(yùn)動(dòng),是靠人用腳踩動(dòng)腳蹬板來(lái)提供動(dòng)力,驅(qū)
2025-06-24 04:49