【總結(jié)】新課引入:上一節(jié)課所學(xué)的杠桿是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械,在這一節(jié)里我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)另一種簡(jiǎn)單機(jī)械。首先,請(qǐng)同學(xué)們看一下上圖,圖中說明什么科學(xué)道理呢?生活中的滑輪滑輪:周邊有槽,可繞著裝在框子里的軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪叫滑輪。定滑輪和動(dòng)滑輪固定在某處的滑輪隨物體運(yùn)動(dòng)的滑輪定滑輪動(dòng)滑輪定滑輪動(dòng)滑輪1
2025-07-20 04:52
【總結(jié)】六、測(cè)滑輪組的機(jī)械效率1.怎樣用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力和滑輪對(duì)鉤碼的拉力?2.怎樣測(cè)量拉力將繩子提升的距離s和重物上升的距離h?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:實(shí)驗(yàn)步驟已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼所受到的重力G,并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中;2.按示意圖組裝實(shí)驗(yàn)器材;3.用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)繩子自
2025-11-21 08:27
【總結(jié)】北師大版《測(cè)滑輪組的機(jī)械效率》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)一、教具學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺(tái),一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,長(zhǎng)約2米的細(xì)繩.二、教學(xué)過程1.提問:在學(xué)生預(yù)習(xí)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生回答問題.(1)本次實(shí)驗(yàn)的名稱和目的;(
2024-12-03 01:17
【總結(jié)】滑輪:周邊有槽,可繞著裝在框子里的軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪叫滑輪。定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組一、定滑輪工作時(shí),軸固定不動(dòng)的滑輪叫定滑輪F1F2F3F1=F2=F3使用定滑輪不省力也不費(fèi)力,但可改變動(dòng)力的方向(實(shí)質(zhì)是等臂杠桿)二、動(dòng)滑輪F工作時(shí),軸隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪G使用動(dòng)滑
2025-08-16 01:10
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:測(cè)滑輪組的機(jī)械效率教學(xué)目標(biāo):①通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)機(jī)械效率和滑輪組的認(rèn)識(shí)。②學(xué)會(huì)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率③了解與機(jī)械效率有關(guān)的因素。①在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法。②通過參與測(cè)滑輪組機(jī)械效率的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α"弁ㄟ^對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理,使同學(xué)們進(jìn)一掌握處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法④培養(yǎng)從實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單
2024-12-03 06:13
【總結(jié)】第六節(jié)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率教學(xué)目標(biāo):[來(lái)源:]①通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)機(jī)械效率和滑輪組的認(rèn)識(shí)。②學(xué)會(huì)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率③了解與機(jī)械效率有關(guān)的因素。①在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法。②通過參與測(cè)滑輪組機(jī)械效率的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。③通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理,使同學(xué)們進(jìn)一掌握處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法④培養(yǎng)
2024-12-09 08:26
【總結(jié)】滑輪組和機(jī)械效率練習(xí)題 班級(jí)姓名 1.從深為5m的井中直接將一桶水提出井口,已知桶重20N,桶中水重80N.若此人的目的是為了提水,則機(jī)械效率為,若此人的目的是為了撈桶,則機(jī)械效率為. 2.用一...
2025-01-25 05:04
【總結(jié)】滑輪和滑輪組東屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張道峰1.杠桿平衡的條件?復(fù)習(xí)提問F1l1=F2l2?特點(diǎn)是什么?省力杠桿省力,但費(fèi)距離費(fèi)力杠桿費(fèi)力,但省距離等臂杠桿不省力,也不費(fèi)力不費(fèi)距離,也不省距離杠桿的缺陷滑輪1、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),使學(xué)生知道定骨輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。2、運(yùn)
2025-07-20 04:59
【總結(jié)】課前熱身________________;_________________________________,起重機(jī)將1000N的重物豎直向上勻速提升10m后,又將重物水平移動(dòng)了5m,在整個(gè)過程中,當(dāng)物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力做功___J;當(dāng)在水平方向移動(dòng)時(shí),拉力做功__J.100N的物體,受到50N
2025-03-08 15:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:1、功的兩個(gè)要素:一是作用在物體上的力。二是物體在力的方向上通過的距離。2、功的計(jì)算公式:W=F·SW=G·h或討論1:我們學(xué)校旁有一座私人住宅正在建造中,現(xiàn)在需把100N重的砂子運(yùn)到6m高的樓上。想想看,有哪些方法,可以把砂子運(yùn)上去?討論:通過一動(dòng)滑輪用60牛的拉力提起重為100
2025-02-09 16:17
【總結(jié)】h,對(duì)于已經(jīng)組合好的滑輪組,可以根據(jù)測(cè)得的h算出來(lái)和s都可不需要用尺測(cè)出具體的數(shù)值,對(duì)于已經(jīng)組合好的滑輪組,和s的比值是可以知道的,而知道這個(gè)比值再結(jié)合測(cè)得的G、就可以算出機(jī)械效率和s都不需要用尺測(cè)出具體的數(shù)值,對(duì)于已經(jīng)組合好的滑輪組,=s,而
2025-11-19 14:05
【總結(jié)】滑輪組復(fù)習(xí)課第四課時(shí)1如圖所示的滑輪組中的甲輪是什么滑輪,乙輪是什么滑輪?若丌計(jì)滑輪的重及摩擦,則(1)已知物體重12N,繩端所用拉力多大?(2)若實(shí)際測(cè)得繩端的拉力F/為5N,則所吊起的物體重G/多大?(3)物體被吊高,則繩端向上拉動(dòng)多少m?F乙甲力的
2025-07-20 00:30
【總結(jié)】30.(2021福州)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示。(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越。(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是J,機(jī)械效率是______
2025-11-20 12:47
【總結(jié)】第二章滑輪組、鋼絲繩與卷筒重點(diǎn):滑輪組、鋼絲繩與卷筒是起重機(jī)的主要零部件,它直接承擔(dān)起重任務(wù)使物品作升降運(yùn)動(dòng)?!?滑輪組定義:滑輪組是繩索和一定數(shù)量的定滑輪與動(dòng)滑輪的組合體,多作為起升機(jī)構(gòu)中的一個(gè)組成部分,但也可單獨(dú)作為起重裝置使用。
2025-05-01 08:38
【總結(jié)】功和機(jī)械練習(xí)一一、有關(guān)滑輪組的計(jì)算:滑輪組豎放,勻速提升物體:1.工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在10s內(nèi)將重240N的物體勻速提升了2m,手豎直向上的拉力是100N。不計(jì)繩重和摩擦。求:(1)工人做功的功率。(2)滑輪組的機(jī)械效率。(3)如果用此滑輪組勻速提升300N的物體,則拉力應(yīng)為多大?滑輪組的機(jī)械效率
2025-11-06 14:22