【總結】實驗:測滑輪組的機械效率【實驗目的】1.學習安裝滑輪組。2.學習測滑輪組的機械效率。3.學習計算滑輪組的機械效率。討論:為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細
2024-11-06 23:05
【總結】教學內容:測滑輪組的機械效率教學目標:①通過實驗加深對機械效率和滑輪組的認識。②學會測滑輪組的機械效率③了解與機械效率有關的因素。①在實踐活動中進一步認識科學研究方法。②通過參與測滑輪組機械效率的過程,培養(yǎng)同學們的實驗能力。③通過對實驗數(shù)據(jù)的分析與處理,使同學們進一掌握處理實驗數(shù)據(jù)的方法④培養(yǎng)從實驗中歸納簡單
2024-12-03 06:13
【總結】滑輪組的機械效率滑輪組的機械效率?W有=Gh?W總=FSW有W總?η=豎直拉利用該滑輪組水平勻速拉動物體,若要知道其機械效率,需要測量哪幾個物理量?滑輪組的機械效率?W有=fS物?W總=FSW有W總?η=
2025-02-12 10:12
【總結】30.(2021福州)某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示。(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越。(2)第3次實驗中所做的有用功是J,機械效率是______
2024-11-29 12:47
【總結】探究滑輪組的機械效率副標題題號一二總分得分????一、實驗探究題(本大題共14小題,)“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.(1)實驗中應沿豎直方向______緩慢拉動彈簧測力計.(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應該靜止讀
2025-04-07 23:10
【總結】杠桿,使用動滑輪可以,但不能改變.使用.一般地,使用滑輪組既可以,又可拉力F1(填“”“”或“=”)2.法之不行,自上犯之。二、滑輪....開心自主預習,輕松搞定基礎。杠桿,使用定滑輪
2024-11-28 19:16
【總結】滑輪組機械效率的計算泗村店鎮(zhèn)中學教學目標:?1了解滑輪組中有用功,額外功,總功的含義,知道它們之間的關系。?2能熟練應用公式解簡單的計算題。?3知道怎樣提高滑輪組的機械效率。復習:?1在機械效率中,你認為什么是有用功,額外功,總功。?2滑輪組提升重物,W有,W額
2025-07-20 00:33
【總結】第六節(jié)機械效率檢測目標1.理解什么叫有用功、額外功和總功,在實際問題中會分析計算.2.理解什么叫機械效率,會進行有關計算.3.了解提高機械效率的方法.應知應會1.用圖1所示裝置提升重為900牛的物體A,加在繩自由端的拉力大小為400牛時恰好可以使物體勻速上升.求:(1)求此時滑輪組的機械效率;(2)若不計繩
2024-11-28 09:14
【總結】九年級物理上冊第九章第六節(jié)測滑輪組的機械效率預習提示:1﹒使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點上升了米,拉力對滑輪所做的功為____焦,這個功叫____功。滑輪克服物體重力所做的功為____焦,這個功叫____功。它的效率是。2﹒用來克服滑輪重力和摩擦力所
【總結】《滑輪組及斜面的機械效率》重難點精講一、滑輪組:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向,但費距離。(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力F=G。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力F=(G物+G動)繩子自由端移動距離s是重物移動的距離h的n倍即s=nh:首先根據(jù)公式n=或n=求出繩子的股數(shù)n;確定動滑輪的個數(shù)(n為偶數(shù)時動滑輪個數(shù)為,n為
2025-08-23 08:43
【總結】1、使用機械時,對完成工作任務有用的功叫做______額外功有用功總功機械效率復習:復習:2、對于額外負擔所不得不做的功叫______,3、有用功和額外功之和叫做____。4、有用功在總功中所占的比例叫_______。W總總=FsG物物F拉拉W有=F拉h(huán)W有有=G物物hG?n
2025-02-12 19:36
【總結】第五節(jié)探究滑輪的作用一、滑輪生活中的滑輪1、滑輪的構成軸框輪滑輪(pulley)采用繩和一個滑輪提升將鉤碼提起,請設計兩種方案動手嘗試方案一方案二將繩子從滑輪的槽中穿過2、滑輪在使用時,根據(jù)軸的位置是否移動,又分為定
2024-11-18 22:15
【總結】課堂講練互動第2節(jié)滑輪課堂講練互動。、動滑輪、滑輪組的作用。。。課堂講練互動課堂講練互動想一想,下面的漫畫說明什么問題?課堂講練互動有一袋糧食,想把它從一樓提到四樓,有哪些辦法?課堂講練互動動滑輪和定滑輪定滑輪——軸固定不動的滑輪課堂
2024-12-07 22:55
【總結】探究滑輪的作用動滑輪和定滑輪探究兩類滑輪的作用滑輪組LOGOLOGO框框軸軸輪輪滑輪的構造定滑輪和動滑輪升旗時,站在旗桿底部向下拉動繩索,國旗就會徐徐升起,原來旗桿頂端固定有一個邊緣有槽的小輪子——定滑輪。你知道其他什么地方也用到這種滑輪的?像
2024-11-17 13:54
【總結】3.,從動力臂,從1234機械和功一、杠桿先王之制,不宜則廢之。..,并會用它解決一些實際問題.,費力杠桿及等臂杠桿..開心自主預習,輕松搞定基礎。,把在力的作
2024-11-28 14:05