教科版科學(xué)六上滑輪組word教案-閱讀頁
2024-12-20 15:02本頁面
【正文】 ？ （ 2）用與前面相同的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)狀況，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)， 得出結(jié)論。） 三、游戲體驗(yàn) 小個(gè)子戰(zhàn)勝大力士：游戲規(guī)則見教材 P15 （ 1）出示游戲器材（兩根光滑的圓木棒和一條長(zhǎng)繩子），找 2 個(gè)大個(gè)子學(xué)生和一個(gè)小個(gè)子學(xué)生參加游戲。 （ 3）讓學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)：你從這個(gè)游戲中明白了什么？ 四、作業(yè) 起重機(jī)為什么能夠吊起那么重的物體？ 反思 這課的教學(xué)，我認(rèn)為還是有難度的，主要是表現(xiàn)在滑 輪組的組裝和多個(gè)滑輪組省力情況的研究，對(duì)于孩子們來說是有一定難度的。 上課時(shí)間： 2021916
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